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            初一地理教學(xué)示例:第二節(jié)東南亞

            2020.01.11

            發(fā)布者:網(wǎng)上發(fā)布

            第二節(jié)東南亞

              一、課時:第1課時(共2課時)

              二、教學(xué)目標(biāo):

              1、識記東南亞的范圍和國家,聯(lián)系兩大洋和兩大洲的重要地理位置。

              2、理解馬六甲海峽位置的重要性。

              3、熱帶雨林和熱帶季風(fēng)氣候的比較。

              4、熱帶氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

              5、會讀東南亞政區(qū)圖、地形圖、馬六甲海峽圖。

              6、會利用東南亞地圖分析地形特征和地理位置,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分判斷的能力。

              7、培養(yǎng)學(xué)生初步具有可持續(xù)發(fā)展觀念,和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的信心。

              三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):

              1、 東南亞地理位置的重要性

              2、 熱帶氣候的比較及對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響

              四、教具:東南亞政地形圖、亞洲氣候圖、東南亞國家主要農(nóng)作物分布圖和投影儀、多媒體

              五、教學(xué)過程:

              (一) 復(fù)習(xí)日本知識

              1、 在日本地圖上指出四大島

              2、 說出日本的特點(diǎn)

              (1) 多火山、地震。――為什么?(提問學(xué)生)

              (2) 發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)――為什么?(提問學(xué)生)

              (3) 日本工業(yè)主要分布在哪里――原因是什么?(提問學(xué)生)

              (4) 日本的文化特點(diǎn)―――東西方兼容。

              3、 引入新課:日本工業(yè)現(xiàn)在很多都轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家去,特別是東南亞國家,大家平時有沒有注意到,家里用的日本電器,特別是松下電視,它主要來自哪里?――馬來西亞,今天我們就來學(xué)習(xí)東南亞


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