孩子為什么要參加夏令營?
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一、夏令營是干什么的?
*早的夏令營于1861年發(fā)端于美國,至今蓬勃開展。1910年成立美國夏令營協會(ACA)。每年夏天,美國大約有1萬多個夏令營,約600萬美國孩子參加。
在中國,中國少先隊建隊之初,選派一批少先隊員到蘇聯參加了黑海夏令營。這是中國*早的夏令營,是免費參加的公益性活。
專家說,參加夏令營不是去學死知識,而是鍛煉如何運用知識。它是一種全新的生活體驗,在真實的實踐中獲得生存生活技能鍛煉和素質拓展,增強孩子人際交往能力,開闊視野,增長見識,對形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,將產生良好作用。小時候參加一兩夏令營,會成為少年兒童一生難忘的記憶。
二、為什么要參加夏令營?
上面說了這么多,有些家長還在打嘀咕。那就請專家說的再細一點:參加夏令營到底有啥好處?1親近大自然
現在,生活在城市中的孩子們像生活在真空中一樣,只在學校與單元鴿子籠之間,在老師與家長之間移動,靠電子設備娛樂,不知道小麥苗與韭菜的區(qū)別,不知道城市之外還有更加廣闊的大自然。而參加夏令營,由專業(yè)輔導老師帶領孩子們走進自然,可以培養(yǎng)他們熱愛大自然、保護環(huán)境的意識。(當然,對農村孩子來說,他們不缺大自然的滋養(yǎng),我們可以組織他們走進城市,感受現代文明的魅力。)
2鍛煉生活能力
參加夏令營是讓孩子學會獨立的好機會。孩子在家里,父母和老人都是百般呵護,孩子會養(yǎng)成飯來張口、衣來伸手的不好習慣。在學校里,老師要嚴加管束,學生會養(yǎng)成惰性思維……這些問題,到了夏令營,這都不是事兒!專業(yè)老師會指導孩子自己動手,干自己的事情,培養(yǎng)獨立生活的能力。一次不一定做的很完美,但在小小心靈里卻能打下極好的基礎。
3學習生存常識
孩子們在學校里學習都是書本知識,如何運用,其實沒有多少實踐機會。到了夏令營,這都不是事兒!專門的訓練場所和專業(yè)的輔導老師,可以進行多種野外生存訓練,提高自我保護和適應能力,真正做到有備無患。
4培養(yǎng)社交能力
現在的小孩都是電子化的一代,運用電子媒介聊天說話像滔滔的江河,一瀉千里。但見了家里來個客人,卻連個招呼都不會打。甚至有些大學生去應聘,連個自我介紹也說不囫圇。到了夏令營,這都不是事兒!孩子參加夏令營,Ta不得不走出自己社交圈,去認識新朋友,與伙伴們共同生活、鍛煉,鍛煉人際交往與溝通的能力。這可是21世紀*稀缺的能力哦!
5培養(yǎng)合作能力
獨生子女難養(yǎng),現在的孩子大都是以自我為中心,嬌縱、蠻橫、孤僻、很宅……有木有?到了夏令營,這都不是事兒!夏令營是集體活動,從小組到大隊,團隊活動必須共同努力才能夠完成。在活動中體會團隊的作用,增強團隊意識,提高責任心與集體榮譽感。
6培養(yǎng)領導能力
領導能力需要從小培養(yǎng)。如果小時候沒當過班干部,長大后想當大boss、想開大公司,好像不靠譜。因為如何領導一群性格各異的人跟你一塊拼命干,那是很麻煩的。到了夏令營,這都不是事兒!夏令營會設置多個領導崗位,讓孩子們輪流擔任,協助老師管理團隊,制定活動計劃,鍛煉組織策劃能力,增強自信心。
7磨練堅強意志
獨生子女大都是嬌生慣養(yǎng)(我用的是詞本義!不是貶義哦?。?,家長們本來是想培養(yǎng)品德良好、氣質優(yōu)雅的好兒女??墒?,可是,因為人的動物性實在難馴,有不少小孩養(yǎng)著養(yǎng)著便原形畢露:意志薄弱,依賴性強,宅得像考拉……到了夏令營,這都不是事兒!通過拓展訓練,鍛煉孩子的意志和毅力,提高心理素質,培養(yǎng)積極進取的人生態(tài)度和超越意識,增強抗打擊、抗挫折能力和社會適應能力。
8啟發(fā)想象創(chuàng)造力
因為課本知識滿堂灌,到家作業(yè)做不完,這小小的腦瓜被塞得根本停不下來,哪里還有想象的空間?沒有想象能力,你憑什么創(chuàng)造?到了夏令營,這都不是事兒!夏令營是一個全新的環(huán)境,全新的人,這會刺激小孩的大腦細胞高速運轉,也是停不下來!但是,這是正向的超級運算哦,可以激發(fā)想象,打破思維定勢,發(fā)散思維,培養(yǎng)創(chuàng)新意識和能力。
會感恩
孩子有依賴父母的天性,父母也總對孩子不放心,所以在家里小孩根本得不到鍛煉。小孩倒開水,家長怕燙手;切個菜又怕切手……家長那叫一個恐怖一個累,孩子那叫一個厭來一個煩……到了夏令營,這都是不是事兒!夏令營給孩子營造了一個相互合作、幫助、激勵的氛圍,讓孩子在體驗中學會感恩,懂得關愛他人、理解和支持他人。
孩子有依賴父母的天性,父母也總對孩子不放心,所以在家里小孩根本得不到鍛煉。小孩倒開水,家長怕燙手;切個菜又怕切手……家長那叫一個恐怖一個累,孩子那叫一個厭來一個煩……到了夏令營,這都是不是事兒!夏令營給孩子營造了一個相互合作、幫助、激勵的氛圍,讓孩子在體驗中學會感恩,懂得關愛他人、理解和支持他人。
您家的孩子有以下問題嗎?
假期每天上網玩游戲、睡懶覺、等快開學才發(fā)現作業(yè)沒做?
不論您說什么,孩子總是與您“唱反調”,平時聽話的孩子哪里去了?
在家嬌生慣養(yǎng),生活方面家長大包大攬,真正的放在手里怕碰著,含在嘴里怕化了?
在家不論教什么,孩子都能表現自如,換在外面,孩子變得扭扭捏捏,不善表達?
面對外面未知的環(huán)境和新鮮事物,孩子會表現的不愿接受,迷茫?