小學(xué)生：收心，從調(diào)整作息時(shí)間開始

　　暑期余額已不足，散養(yǎng)了近兩個(gè)月的小學(xué)生們能否迅速適應(yīng)校園生活成了家長(zhǎng)們的一塊心病，不少家長(zhǎng)直言很擔(dān)心。其實(shí)家長(zhǎng)們現(xiàn)在行動(dòng) 起來，尚不算遲，淮陰師范學(xué)院附屬小學(xué)的老師束彥多年擔(dān)任小學(xué)班主任，在小學(xué)教育方面有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她告訴記者，在不到一周的時(shí)間里，家長(zhǎng)有很多 事可以做。

　　長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑期想必已經(jīng)打亂了大多數(shù)孩子的生物鐘，在假期剩下不到一周的時(shí)間里，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地幫助孩子恢復(fù)正常的作息時(shí)間。束彥視調(diào)整作息時(shí)間為小學(xué)生開學(xué)準(zhǔn)備的最重要一點(diǎn)，她建議家長(zhǎng)通過給孩子設(shè)置鬧鐘、提醒孩子按時(shí)吃飯等方式，讓孩子有個(gè)開學(xué)前的緩沖。

　　而提醒孩子新學(xué)期即將來臨，還可以從檢查孩子暑期作業(yè)完成情況和準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品著手。暑期時(shí)間雖然長(zhǎng)，但是很多學(xué)生戰(zhàn)線拉得較長(zhǎng)，甚至忘記 要完成作業(yè)。作為家長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)在開學(xué)前檢查孩子的暑期作業(yè)是否全部完成，以免孩子因?yàn)槲窇肿鳂I(yè)未完成被老師批評(píng)，而產(chǎn)生厭學(xué)情緒和逃避心理。對(duì)于準(zhǔn)備學(xué)習(xí) 工具，束彥建議家長(zhǎng)可以跟孩子一起挑選書包、本子、筆之類的學(xué)習(xí)用品。此外，她還特別指出，一年級(jí)和三年級(jí)的學(xué)生分別將要學(xué)習(xí)鉛筆和鋼筆的用法，家長(zhǎng)應(yīng)盡 早準(zhǔn)備。

　　針對(duì)不同年級(jí)的孩子，在心態(tài)調(diào)整方面，束彥也給出了不同的建議：對(duì)于從幼兒園升至小學(xué)的孩子而言，要在入學(xué)前給他們樹立長(zhǎng)大了的觀念，讓他 們學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)校、班級(jí)的相關(guān)紀(jì)律和集體生活;而對(duì)于其他年級(jí)的小學(xué)生，則應(yīng)當(dāng)提醒他們收收心，等待新學(xué)期的到來。孩子上升一個(gè)年級(jí)，學(xué)習(xí)難度難免提 高。束彥建議孩子在開學(xué)前科學(xué)地復(fù)習(xí)鞏固過去的知識(shí)，并適當(dāng)預(yù)習(xí)下個(gè)學(xué)期的課本，這將有助于提升孩子的學(xué)習(xí)水平和自信心。

　　我們的教學(xué)講究因材施教，而家長(zhǎng)也應(yīng)針對(duì)自己孩子的情況，選擇合適的方法幫助孩子們度過假期最后的時(shí)間。束彥表示，一般來說，開學(xué)準(zhǔn)備工作做得越好的家庭，孩子也會(huì)更快地適應(yīng)學(xué)校生活。