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            一位家長在小升初一年中收獲與感想

            2020.02.28

            發(fā)布者:網(wǎng)上發(fā)布

              早就想記錄一下難忘的小升初經(jīng)歷,一直拖到了現(xiàn)在。

              現(xiàn)在回想起來,這一年過的很辛苦,卻很值得??偟膩碚f,基本沒走彎路,沒有留下什么遺憾,女兒到后來的狀態(tài)越來越好,給了我們很多的驚喜。

              一、五升六暑假,初步了解小升初。

              五升六暑假之前,對小升初的了解幾乎為零。不知道有三大機(jī)構(gòu)。

              五升六的暑假,開始頻繁接收到一些小機(jī)構(gòu)的手機(jī)短信,或讓去做免費測試,或介紹輔導(dǎo)師資和課程。開始感覺新奇,想去,但種種原因未去成。后來見的多了,就不再感興趣了。

              最初和一家機(jī)構(gòu)進(jìn)行電話聯(lián)系時,對方問我:你家孩子排名大約在多少?我不知道,第一次聽說要了解排名。后來上論壇,加QQ群,才知道參加機(jī)構(gòu)的杯賽,可以了解排名。

              暑假參加了三次小機(jī)構(gòu)的講座。對小升初有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

              加入小升初相關(guān)QQ群之后,被群里的家長所感染,同他們一塊焦慮。慶幸來的晚,之前一直很快樂。

              二、參加機(jī)構(gòu)杯賽。

              非常想了解孩子的排名,于是開始關(guān)注并參加各大小機(jī)構(gòu)杯賽。參加了很多,印象最深的是最先參加的三大機(jī)構(gòu)的杯賽。

              第*個參加的是8月31日的高思杯,數(shù)學(xué)排名:14XX,綜合排名:11XX。

              第二個是10月6日的學(xué)而思杯,數(shù)學(xué)排名:21XX,綜合排名:9XX。

              第三個是巨人杯,數(shù)學(xué)排名:30XX,綜合排名:7XX。

              (高思杯報名人數(shù):4347人,實考人數(shù)為3826人。學(xué)而思報名人數(shù):5753人,未見公布實考人數(shù)。巨人杯報名人數(shù): 6435人,實考人數(shù)為5792人。)

              孩子自己感覺,幾個機(jī)構(gòu)杯賽的數(shù)學(xué)難度是遞增的,語文差不多,英語是遞減的。所以英語越考越好。

              自己小結(jié):數(shù)學(xué)的競爭最激烈。

              半年過后,今年春季參加的考試,*已好看許多。

              2014年4月5日高思六年級尖子精英賽,數(shù)學(xué)排名:3XX,綜合排名:1XX。(不知參加人數(shù))

              2014年6月2日新初一高思杯,數(shù)學(xué)排名:1XX,綜合排名:XX(參加人數(shù)2098人)

              三、 9月份開始學(xué)奧數(shù)。

              拿到高思杯的*后,決定報高思的奧數(shù)班。雖然六年級學(xué)太晚了,但學(xué)還是要比直接放棄強。

              第一次上課,被30多個學(xué)生和20多位家長嚇到了,坐了整整一教室。有的家長甚至坐在過道。好多家長都在認(rèn)真地記著筆記,還包括爺爺輩的。我覺得自己有些落后于時代了。

              課上,我和女兒聽的都很吃力。一下課,女兒就向我訴苦。因為主要的知識點之前都講過,對于零基礎(chǔ)的我們來說,根本跟不上老師的進(jìn)度。

              勉強上了四節(jié)課,據(jù)說不讓陪聽了,就轉(zhuǎn)到了另一個可陪聽的同班型班。新老師很和藹。第一次上課,老師即記住了女兒名字。奇怪的是,下課女兒主動做題,然后讓老師看。做了幾次都不對,但老師并不生氣,只是笑笑讓再試試。下課后回家的路上,女兒對我說:媽媽,這奧數(shù)題怎么簡單了?那一刻,我才認(rèn)識到,選對一個老師有多重要。后來女兒不再懼怕奧數(shù),一直都在穩(wěn)步前進(jìn)。

              (有個小插曲:第一次上奧數(shù)課時,一位來自海淀的家長問起女兒的高思*,我如實相告,她有些驚訝:是不是沒考好啊?我心想:考的挺好啊。從她的問話,我能看出她女兒考的肯定很好,所以沒多問,害怕給自己增加壓力。)

              10月中下旬時,因為巨人有報一送一活動,于是又加報了巨人的奧數(shù)班,為的是推薦機(jī)會(現(xiàn)在看當(dāng)然大可不必,那會兒沒料到政策會如此的嚴(yán))。巨人題比高思的難,最重要的是沒有高思的老師負(fù)責(zé),于是堅持到學(xué)期末,沒再續(xù)報。(送的課程選的是英語新概念,后面會介紹。)

              四、 六年級改變英語學(xué)習(xí)方向。

              英語的報班是從五年級開始的,當(dāng)時不是為了小升初。一個偶然的機(jī)會參加了一個英語比賽,女兒口語部分一句都沒聽出來,而同去的一位同學(xué)成功進(jìn)入復(fù)賽并獲獎。所以給女兒報的只是以聽和說為主的班。

              考慮到小升初以筆試為主,于是決定改學(xué)語法。為了獲得更多機(jī)構(gòu)的推薦,英語報班選的是學(xué)而思。

              報班時,已經(jīng)開課一周,我們屬于插班。上了一次課,女兒覺得簡單,經(jīng)過老師同意,轉(zhuǎn)到了英超班。當(dāng)時我對女兒挺刮目相看的,她學(xué)習(xí)英語要比學(xué)習(xí)奧數(shù)容易得多。后面杯賽的*越考越好,好像也說明了這一點。

              前面提到10月中下旬時,在巨人報了奧數(shù)。當(dāng)時選擇贈課時,前臺問選新概念的哪個課?我從未接觸過新概念,只事先在網(wǎng)上看了一下目錄,憑感覺選的新概念二的3。當(dāng)時前臺問:以前學(xué)過嗎?我說沒。然后她對身邊的一位貌似她的領(lǐng)導(dǎo)的前臺說:她沒學(xué)過新概念,就想直接學(xué)新概念二的3! 那位說:讓她測吧。于是在上數(shù)學(xué)課之前,女兒進(jìn)行了測試。20道選擇題,對了17道,順利通過。

              上新概念的人明顯少很多,大家都不積極回答問題,老師估計是怕大家聽不懂,講的很慢,很細(xì)。女兒不斷走神,忍不住在書上畫圖玩。贈課不允許調(diào)班或轉(zhuǎn)班,于是堅持到學(xué)期末,沒再續(xù)報。

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