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            解決高二理科生物難學的好方法

            2020.02.03

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              “授之以魚,不如授之以漁。”有很多同學反映高中生物很難學,小編特為大家整合了生物學習方法,下文是詳細講說。

              基本方針:

              1.生物是正確了解身體,學習人和環(huán)境(植物,動物,自然界)之間關系的科目。

              2.不要盲目記憶,跟生活中的經驗聯系起來理解。

              運用方案:

              1.仔細了解課本內容,理解和記憶基本概念。

             ?。?)根據每單元的學習目標,聯系各個概念進行學習。

             ?。?)不要只記憶核心事項,要一步一步進行深入的學習。

             ?。?)要正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。

              2.把所學的內容跟實際生活聯系起來理解。

              3.把日常用語和科學用語互做比較,確實理解整理后再記憶。

              4.把內容用圖或表格表述后,再進行整理和理解。

              5.實驗整理以后跟概念聯系起來理解。(把握實驗目的,把結果跟自己的想法做比較,找出差距,并分析差距產生的原因)

              *正確了解顯微鏡的結構和使用方法,直接觀察了解各生物的特征。

              *養(yǎng)成寫實驗觀察日記的習慣。

              6.以學習資料的解釋部分和習題集的整理部分為中心進行記憶。

              7.根據內容用不同方法記憶。

             ?。?)把所學的內容聯系起來整理進行記憶。

              *把想起來的主題不管順序先隨便記下來。

              *把中心主題寫在中間位置。

              *按照知識間的相互關系用線或圖連接起來完成地圖。

             ?。?)利用對自己有特別意義或特殊意思的詞進行記憶。

              (3)同時使用眼睛、手和嘴、耳朵記憶。

              8.不懂的題必須解決。(先給自己提問,把握自己具體不懂哪部分后再請教其他人。)

              9.通過解題確認所學內容。

              (1)整理做錯的題,下次考試前重點復習。

              (2)不太明白的題查課本和學習資料弄清楚。

              (3)以基本題——中等難度題——難題的順序做題,理解內容。


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