??要學好英語，詞匯和語法這兩項基本功必須扎實。詞匯是英語學習的基礎，在很多同學看來，記單詞是一件十分痛苦的事情，面對浩瀚的“詞?！?，無從下手，主要原因有兩個，一個是對單詞記憶存在誤區(qū)，另一個是沒有掌握方法和規(guī)律。那么究竟該如何學習*？
??一、音形結合，掌握規(guī)律。
??“磨刀不誤砍柴工”，對于我們初中學生來說，學單詞之前，*好先學會48個音標及拼讀方法，正如我們學習語文，先學拼音是一樣的。然而，很多同學說，我也學音標了，可還是沒效果啊。看看我們應該怎么學：對于音標的學習，不能僅限于入門階段。要貫穿于整個英語學習過程之中。在學會音標的認讀及拼讀之后，我們就要按照讀音規(guī)則，把單詞的音、形、義聯系起來。
??如果在閱讀中遇到了這個詞inactive我們沒學過怎么辦？有的同學就慌了，甚至不耐煩，這個時候一定要有耐心，先觀察尋找這個單詞當中你熟悉的部分active，in放在單詞前，作為前綴通常表示否定意義，這樣一來，我們就很容易知道這個單詞的意思是“不活躍的，遲鈍的”。這就是記單詞的完整過程，萬事開頭難，*開始想不到那么多詞，能想到一個兩個也好，凡事貴在堅持，這是一種思維訓練的過程，養(yǎng)成這樣的思維習慣，單詞自然會越記越快，越記越多。關鍵這是一種理解性的記憶，而不是死記。
??二、趣味閱讀，擴充詞匯。
??說到閱讀，很多同學不屑一顧，總覺得是浪費時間的事，不如多做點兒題。這也是同學們在英語學習過程中的一個誤區(qū)，事實上，閱讀是一個快捷的英語學習方法。在閱讀中學到的詞匯，是在語境中呈現出來的，因此這樣學到的不僅是單詞本身，對它的用法和意義，我們也會理解得更透徹。
??詞匯學習是一個積累的過程，欲速則不達。在平時的英語學習中，除了要把我們教材中的課文讀懂讀透，一定要增加課外閱讀。但是大家一定要注意閱讀材料的選擇，要從我們感興趣的題材入手，比如英語書蟲系列，小說，美文等等；先易后難，從簡單的英文作品入手，會讓我們在閱讀中獲得成就感，讓我們從此愛上閱讀。
??閱讀的過程也是我們鞏固舊詞，擴充新詞的過程。同時有利于開拓我們的眼界，豐富我們的精神世界。英語詞匯的掌握沒有更好的訣竅，只有不斷的接觸英語，做到學以致用，在日常生活和學習中經常使用這些詞匯，不斷地發(fā)現和總結規(guī)律，才可以加深記憶，牢記于心。