??在mba各門科目之中，有兩門課程是拉分*多的，一門是數(shù)學(xué)，一門是英語。其中英語是多數(shù)考生*大的攔路虎，因?yàn)楣ぷ髁硕嗄甑娜?，如果工作中不常接觸的話，英語的底子多是很差的。而英語是很難突擊上去的，僅靠臨時(shí)“抱佛腳”很難奏效。英語基礎(chǔ)較差，但是經(jīng)過自己有計(jì)劃、有重點(diǎn)的進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，為此取得了滿意的結(jié)果，感到甚是欣慰。
??1、對于基礎(chǔ)特別不好的學(xué)員,比如說中專畢業(yè)，沒上過高中，您認(rèn)為通過一年的學(xué)習(xí)，最終可以通過聯(lián)考嗎？這樣的考生還是比較常見的，可以說每年都有碰到。他們只要從詞匯班做起，一個(gè)個(gè)臺(tái)階跟過來，不會(huì)有任何問題。
??2、在最初的詞匯復(fù)習(xí)階段,關(guān)于詞匯的記憶,您建議大家用哪些記憶的方式呢？記憶單詞一定要注意方法，我們成年人不再是小孩子，我們的理性思維遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于感性思維，所以我們一定要采用一些理性的記憶方法，尤其是詞根詞綴的聯(lián)想記憶方法，阿基米德曾經(jīng)說，給我一個(gè)杠桿我可以撬起地球，詞根和詞綴在單詞記憶方面就可以很好地起到杠桿的作用。
??還有一種方法比較適合基礎(chǔ)差的學(xué)員，那就是不妨通過朗讀背誦一些淺易的文章，比如上新概念二冊，你可以想像一下90篇文章全背下來你可以掌握多少詞匯量。如果你的基本功好一點(diǎn)，也可以朗讀背誦新概念三冊的文章。即使背不下來，通過朗讀把單詞搞熟了，很多詞匯也可以成為我們詞匯量范圍之內(nèi)的可用單詞。