??而對(duì)于現(xiàn)在越來越重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)的“教育家”父母?jìng)儊碚f，*擔(dān)憂的應(yīng)該就是孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況了！坦白的說，英語(yǔ)在中國(guó)而言，并不是*為第*語(yǔ)言（母語(yǔ)）在使用，所以給孩子的學(xué)習(xí)帶來了很大的局限性。那么，青少年該如何學(xué)好英語(yǔ)呢，下面這個(gè)方法相信對(duì)你有幫助。
??1、興趣多一點(diǎn)，灌輸少一點(diǎn)
??我們首先必須要明確一點(diǎn)，那就是讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的是什么？培養(yǎng)孩子對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提高孩子對(duì)語(yǔ)言的敏感性。所以，家長(zhǎng)能做的事情，就是維持孩子的好奇心和探索欲，為孩子提供一個(gè)合適的環(huán)境，當(dāng)然還需要?jiǎng)幽X筋發(fā)揮智慧，想出一些生動(dòng)有趣的方式進(jìn)行引導(dǎo)，讓孩子充分享受學(xué)習(xí)的快樂。
??2、體驗(yàn)多一點(diǎn)，書本少一點(diǎn)
??“寓教于樂”是教育的*高境界，對(duì)大學(xué)生如此，對(duì)兒童也是如此。兒童英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不能“成人化”，不能“照本宣科”。孩子的成長(zhǎng)是有規(guī)律的，愛玩就是天性，快樂就是王道，在體驗(yàn)式中教學(xué)更容易抓住孩子的注意力。
??3、情景多一點(diǎn)，詞匯少一點(diǎn)
??學(xué)英語(yǔ)，我們往往容易想到豐富的詞匯量，其實(shí)對(duì)于兒童來講，詞匯不是*主要的。其實(shí)，數(shù)量有限的簡(jiǎn)單詞匯，已經(jīng)足夠清楚地描述事情，我們不妨通過構(gòu)造一些故事、設(shè)置一些情境，去“解釋”那些貌似深?yuàn)W的詞匯。。
??4、交流多一點(diǎn)，束縛少一點(diǎn)
??英語(yǔ)其實(shí)就是一種語(yǔ)言，其本質(zhì)就是用來交流。所以，一定要讓孩子有交際性的體驗(yàn)，在自然的生活環(huán)境中，與孩子積極互動(dòng)。
??5、應(yīng)用多一點(diǎn)，記憶少一點(diǎn)
??帶幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不要光是背單詞，不要光是看書、看圖、看動(dòng)畫片，更要在日常生活中加以應(yīng)用。在日常生活中，學(xué)校的學(xué)習(xí)中多用英語(yǔ)溝通，形成一種環(huán)境，孩子充滿新鮮感，所以，孩子在輕松的氛圍中感知體驗(yàn)，自然就會(huì)掌握和運(yùn)用。
??6、表達(dá)多一點(diǎn)，翻譯少一點(diǎn)
??涉及到母語(yǔ)和第二語(yǔ)言，大家首先想到的可能是“翻譯”，不過并不建議用翻譯的方式去學(xué)習(xí)。從小孩子就形成了中英互譯的概念，腦子里面就是英語(yǔ)、漢語(yǔ)、漢語(yǔ)、英語(yǔ)互相對(duì)照，這是不利于思維發(fā)展的。
??7、鼓勵(lì)多一點(diǎn)，糾錯(cuò)少一點(diǎn)
??孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，發(fā)音經(jīng)常不太準(zhǔn)確，這與他說母語(yǔ)時(shí)的情況是一樣的，剛開始說不準(zhǔn)。其實(shí)，孩子都是通過嘗試錯(cuò)誤來學(xué)習(xí)的，需要很大的發(fā)揮空間，學(xué)習(xí)語(yǔ)言亦是如此。對(duì)于比較嚴(yán)重的錯(cuò)誤，當(dāng)然要及時(shí)糾正，不過對(duì)于很多無傷大雅的瑕疵，就不必挑剔和苛求，沒有必要嚴(yán)厲糾錯(cuò)。