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　　到了09年，隨著工作的深入，發(fā)現(xiàn)CPA越來(lái)越重要，同時(shí)，由于09年是舊制度考試的末班車(chē)，索性一股作氣報(bào)了剩下的四門(mén)，就像是突然間下定決心，破釜沉舟一般，我希望通過(guò)注會(huì)考試來(lái)證明自己，也找回一些在大學(xué)期間埋頭苦讀的充實(shí)感，下定這個(gè)決心的時(shí)間，我清楚的記得是2009年的2月。

　　審計(jì)，會(huì)計(jì)，稅法，財(cái)管，擺在我面前的四塊大石頭，我需要考慮如何入手。會(huì)計(jì)在我07年考試時(shí)曾學(xué)習(xí)過(guò)，感覺(jué)還有一些印象，理解得也比較透，而審計(jì)、財(cái)管、稅法是從未接觸過(guò)，我當(dāng)時(shí)的想法是審計(jì)和稅法需要背的東西比較多，可以放在后面復(fù)習(xí)，能夠離考試近而印象深刻，而財(cái)管主要是靠理解，我又是理科生，對(duì)數(shù)字和公式比較敏感，因此決定先從財(cái)管開(kāi)始。

　　我在網(wǎng)上下載了08年的電子版財(cái)管教材，在白天工作做項(xiàng)目之余，就對(duì)著電腦看教材。最大的感覺(jué)就是財(cái)管是一門(mén)很有邏輯的科目，應(yīng)該算是注會(huì)中最適合理科生學(xué)習(xí)的科目了，我按照理科生的習(xí)慣把所有文字公式都代數(shù)化，并且在草稿紙上推導(dǎo)更加簡(jiǎn)化的公式，就這樣，用了兩個(gè)月出差的時(shí)間，硬是把電子版財(cái)管教材從頭到尾看了一遍，一個(gè)完整的財(cái)管框架在腦中建立起來(lái)了(很不幸的是，前面看的都忘得差不多了)。這個(gè)時(shí)候，在其他三科還沒(méi)開(kāi)始看的情況下，我決定把財(cái)管再看一遍(現(xiàn)在想起來(lái)挺荒唐的)，我又花了半個(gè)月時(shí)間在工作之余把財(cái)管電子版教材看了一遍，這次看的速度很快，印象也很深刻。

　　進(jìn)入5月份，我決定開(kāi)始主攻最恐懼的審計(jì)。一開(kāi)始決定自己看審計(jì)教材，但發(fā)現(xiàn)與財(cái)管完全不同，看到滿篇文字一點(diǎn)感覺(jué)沒(méi)有，沒(méi)看到一頁(yè)就昏昏欲睡，于是聽(tīng)同事建議，在網(wǎng)校上聽(tīng)基礎(chǔ)班課程，果然效果不錯(cuò)，讓我從對(duì)財(cái)務(wù)審計(jì)的一無(wú)所知開(kāi)始慢慢進(jìn)入狀態(tài)，聽(tīng)完一遍審計(jì)已到了5月中旬，我想先把審計(jì)放一邊，把會(huì)計(jì)和稅法通讀一遍，這樣就可以把四門(mén)都過(guò)一遍，心里就有底了。

　　會(huì)計(jì)和稅法的第*遍通讀是同步的，我習(xí)慣在聽(tīng)網(wǎng)校課程之前自己花時(shí)間把教材先看一遍(從小到大的學(xué)習(xí)習(xí)慣)，于是我每周一三五看會(huì)計(jì)，二四六日看稅法，通讀的目標(biāo)是對(duì)整體能夠理解把握，但并不是牢牢記住。用了大約一個(gè)月時(shí)間，我把會(huì)計(jì)和稅法教材讀完了，果然，心中有底氣多了，四根樁子都埋好了，剩下的就是夯實(shí)階段了。

　　從六月中旬到八月底考試，還有兩個(gè)多月時(shí)間，我開(kāi)始了漫長(zhǎng)的休假，專(zhuān)心復(fù)習(xí)。我的策略還是把財(cái)管和審計(jì)分為一組，會(huì)計(jì)和稅法分為一組，每組兩門(mén)同時(shí)并行復(fù)習(xí)。首先是財(cái)管和審計(jì)的鞏固，對(duì)于財(cái)管，我終于找了本紙版教材開(kāi)始細(xì)讀，發(fā)現(xiàn)比前兩遍讀電子版時(shí)效率又高了不少，而且在書(shū)上做了不少筆記，都是一些符號(hào)化的公式推導(dǎo)過(guò)程和簡(jiǎn)化運(yùn)算。審計(jì)的鞏固階段中，我開(kāi)始聽(tīng)網(wǎng)校上的提高班課程，雖然講得很快，但是確實(shí)挺有體系的。7月份開(kāi)始，進(jìn)入會(huì)計(jì)和稅法的鞏固階段，對(duì)于會(huì)計(jì)，主要是做習(xí)題集中的題目，而稅法主要是聽(tīng)網(wǎng)校上的基礎(chǔ)班課程。

　　7月下旬，按照計(jì)劃，我開(kāi)始了大規(guī)模的題海戰(zhàn)術(shù)，每天做兩門(mén)的題目，交叉著做，這樣做的目的主要是防止記住這門(mén)又忘了另一門(mén)，如何同時(shí)記清楚四門(mén)的知識(shí)而又不把自己弄暈是我這個(gè)階段最大的困擾。此時(shí)，我感覺(jué)到審計(jì)對(duì)我而言確實(shí)是最難的科目，我把大量功夫花在了背教材的重點(diǎn)段落，大段大段的重點(diǎn)能背到一字不差(后來(lái)實(shí)際考試時(shí)發(fā)現(xiàn)這樣做很愚蠢，因?yàn)榭荚嚫静恍枰珳?zhǔn)的背出書(shū)里的原話)。

　　這段時(shí)間也是整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程最難熬的階段，長(zhǎng)期與世隔絕面對(duì)一大堆復(fù)習(xí)資料從早到晚埋頭苦讀讓人覺(jué)得壓抑至極。我每天晚上抽出一個(gè)小時(shí)去外面跑步，大汗淋漓之后大腦又變得清醒起來(lái)，同時(shí)精神也更振奮了，我一直認(rèn)為每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)是我能夠堅(jiān)持到最后很重要的一個(gè)因素。

　　8月初，練習(xí)題做得差不多了(各章選了一些基礎(chǔ)題來(lái)做，加深印象)，我進(jìn)入了復(fù)習(xí)的最后階段：真題練習(xí)。我開(kāi)始做四門(mén)考試的真題，每天做兩門(mén)，各做一套，但開(kāi)始并不完全閉卷做，而是對(duì)每道題深入細(xì)致的做透，并且總結(jié)各種題的相同相似點(diǎn)，這樣子，做到8月20號(hào)，也就每門(mén)做了三、四套題而已，時(shí)間已來(lái)不及做完了(好像是8月28號(hào)考試)。最后的幾天時(shí)間，我必須把精力放在復(fù)習(xí)教材和做過(guò)的題目上。這樣，我在一周之內(nèi)又把四本教材和所有做過(guò)的標(biāo)注了重點(diǎn)的題目看了一遍，自信滿滿的走上了考場(chǎng)。

　　總結(jié)起來(lái)，好像注會(huì)真的沒(méi)有什么固定的學(xué)習(xí)方法，我就是把它當(dāng)作了一個(gè)大項(xiàng)目來(lái)做，不斷的在進(jìn)行過(guò)程中根據(jù)自己的感覺(jué)來(lái)調(diào)整項(xiàng)目計(jì)劃，讓自己始終處于不斷提高的軌道中，同時(shí)堅(jiān)持最初支持自己做出決定的信念，咬緊牙關(guān)，挺到最后，相信大家一定能夠順利通過(guò)!