有些學(xué)生表示這種變動(dòng)對(duì)自己的考試*不會(huì)產(chǎn)生太大影響，出色的聽說讀寫能力讓他們具備足夠的自信面對(duì)各種考驗(yàn)；有些學(xué)生則擔(dān)心自己的語言水平不過關(guān)，感嘆自己"考"不逢時(shí)。筆者認(rèn)為，考試只是檢測(cè)學(xué)習(xí)成果的一種有效手段，而不是最終目的，如果法語基礎(chǔ)扎實(shí)，具備充足的應(yīng)考實(shí)力，就沒必要對(duì)考試產(chǎn)生畏懼感。同樣，要想在TCF考試中取得好*，提高法語語言的綜合能力是關(guān)鍵。

TCF考試是由法國國際教學(xué)研究中心應(yīng)法國教育部的要求而設(shè)立的，在中國已過渡為機(jī)考，必考題共80道，分聽力理解、詞匯和語法結(jié)構(gòu)、閱讀理解三個(gè)部分，總分699分，所得*分別對(duì)應(yīng)歐洲語言共同參考框架6個(gè)不同等級(jí)。

考過TCF的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一條規(guī)律：聽力部分所占的比重最大，閱讀其次，語法最小?？偟梅值母叩突旧鲜怯陕犃Σ糠值梅制饹Q定作用?？梢?，法國教育部還是十分重視外籍學(xué)生的語言運(yùn)用能力。另外，TCF考試還有一個(gè)特點(diǎn)就是聽力和閱讀材料的內(nèi)容涉及面相當(dāng)廣，主題橫跨廣告、就業(yè)、政治、旅游、歷史、購物、科技、新聞、經(jīng)濟(jì)等諸多方面，甚至還涉及到法國當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)狀。對(duì)于這些考生平時(shí)較少觸及的主題，筆者建議在準(zhǔn)備階段就有意擴(kuò)大專業(yè)領(lǐng)域詞匯量，提高整體閱讀能力，并擴(kuò)大知識(shí)面。因?yàn)槊鎸?duì)陌生的內(nèi)容，考生很容易產(chǎn)生緊張情緒，可能會(huì)因?yàn)檫^度思考影響答題進(jìn)度。此時(shí)扎實(shí)的基本功和過硬的心理素質(zhì)，才是取得好*的良好保障。

當(dāng)然，令人矚目的TCF*，往往也會(huì)引起面簽官的興趣。對(duì)于那些臨時(shí)抱佛腳的學(xué)生來說，選擇背"機(jī)經(jīng)"應(yīng)對(duì)考試，取得了較高的分?jǐn)?shù)，等到簽證面試的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)"高分低能"的尷尬情況。口語水平和筆試水平明顯不在一個(gè)層次上，這種情況下拒簽率極高。試問學(xué)習(xí)法語的目的何在？學(xué)法語最重要的還是實(shí)際語言運(yùn)用能力?？忌词箖e幸通過考試到了法國，不會(huì)運(yùn)用法語將會(huì)成為學(xué)習(xí)和生活中最大的障礙。所以，準(zhǔn)備TCF考試，最好是在有經(jīng)驗(yàn)的老師指導(dǎo)下，著重對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行攻克，提高法語綜合能力，使各部分能力基本處于同一水平線上。