??葫蘆絲之所以成為一種大眾的樂(lè)器，不僅因?yàn)槠渫庑屋^小容易攜帶，相對(duì)于學(xué)其他樂(lè)器來(lái)說(shuō)，葫蘆絲的難度還是比較低的，對(duì)氣息的要求也沒(méi)有笛子那么高，所以學(xué)習(xí)葫蘆絲并不難，只要把基本的音階掌握熟悉就可以了。但是這么簡(jiǎn)單的樂(lè)器，竟然有人在在演出的晚會(huì)上假吹，甚至把葫蘆絲拿反了依然吹得很投入。
??一、葫蘆絲的演奏姿勢(shì)
??葫蘆絲的握姿手型非常重要，掌握正確的方法，在以后的練習(xí)當(dāng)中可以逐步的把手指練的很靈活，否則在演奏快節(jié)奏的曲目時(shí)，很難達(dá)到效果。下面我簡(jiǎn)單講一下葫蘆絲的演奏姿勢(shì)，首先保持挺胸抬頭的身姿，使氣息通暢，以左手在上右手在下為例：左手拇指放在葫蘆絲主管的背孔處，食指放在靠向葫蘆最近的主管正面第*孔處、依次中指第二孔、食指第三孔，右手拇指自然放到主管背后起支撐作用，食指、中指、無(wú)名指依次放在余下的三個(gè)孔處，握葫蘆絲的力度不能太大，稍用力即可，手指和主管基本成90度，手心要空，手指盡量放松 。兩個(gè)小指放松后自然靠在主管或附管上，不能抬起過(guò)高，有些附管音就設(shè)置在小指位置，具體請(qǐng)參照葫蘆絲的情況
??二、長(zhǎng)音
??在葫蘆絲的學(xué)習(xí)中是很重要的，以筒音作5為例：高音區(qū)的氣息不能大，低音區(qū)的氣息相對(duì)要大些，各音階的輕重需要在練習(xí)中摸索，低音5的力度*大，越高的音力度越小，需要反復(fù)練習(xí)以達(dá)到*美的音色為原則，注意氣息要保持通暢自然。
??三、活指練習(xí)
??在葫蘆絲、巴烏學(xué)習(xí)中，活指練習(xí)也是每天必須練習(xí)的課程，目的是使手指靈活，在曲目演奏中能夠隨心所欲的運(yùn)用手指，練習(xí)的方法主要是按照一些活指練習(xí)中的譜子進(jìn)行，練習(xí)曲要有針對(duì)性和廣義性，以適應(yīng)各種節(jié)奏的曲目演奏。
??四、單吐
??單吐是葫蘆絲演奏的關(guān)鍵，具體的演奏方法：舌尖頂?shù)缴涎栏òげ话ぱ栏醋约旱那闆r）用氣流成爆發(fā)狀發(fā)出『都』（du ）音，發(fā)聲時(shí)整個(gè)舌部稍向后退，然后舌尖迅速回到原位的同時(shí)斷氣放松嘴唇,同時(shí)把咕音控制掉，準(zhǔn)備下一個(gè)吐音的發(fā)出。作循環(huán)練習(xí)。單吐練習(xí)的效果好不好，會(huì)直接影響曲子的味道，須耐心反復(fù)的練習(xí)，以達(dá)到*佳效果
??五、低音3和4音的練習(xí)
??這兩個(gè)音都不屬于葫蘆絲的實(shí)音，所以在吹奏氣息上要特別注意，一定要掌握輕重，力度以發(fā)音飽滿(mǎn)為*佳，在曲目吹奏中因?yàn)闅庀⒆兓?，故須增加?duì)這兩個(gè)音的特別練習(xí)，每個(gè)音對(duì)低音3的轉(zhuǎn)換都要逐音練習(xí)，以達(dá)到熟練運(yùn)用，4音指法特殊，也應(yīng)找些專(zhuān)門(mén)針對(duì)4音的特別練習(xí)，使每個(gè)音對(duì)4的轉(zhuǎn)換能夠順暢自如。
??六、手指技巧練習(xí)
??波音 疊音 打音 滑音 顫指 是葫蘆絲的基本技巧，在這里主要提一下滑音和顫指的練習(xí)，滑音在葫蘆絲演奏中是*常用的基本技巧也是*具特色的一種演奏方法,它可以使曲子表現(xiàn)的更婉轉(zhuǎn)流暢、華美飄逸，演奏的時(shí)候通過(guò)氣息的緩急并配合手指運(yùn)動(dòng)的快慢來(lái)完成。 一般來(lái)講，速度較快，音符時(shí)值較短時(shí)手指抹動(dòng)的就快，反之手指抹動(dòng)的過(guò)程就稍慢一些，無(wú)論是快滑還是慢滑，手指都要做到圓潤(rùn)、優(yōu)美，中間不能有空隙。顫音也是很常用的技巧之一，練習(xí)的難度很大，需要耐心長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，手指要放松，煽動(dòng)的頻率要快要求有顆粒狀，每個(gè)音都要清楚明快，連續(xù)性好，練習(xí)中初級(jí)的學(xué)員應(yīng)注意練習(xí)時(shí)間不易太長(zhǎng)，每個(gè)練習(xí)組以10分鐘為益，切記不可傷到手指，如發(fā)現(xiàn)手指變得僵硬了，應(yīng)停止練習(xí)顫音，幾天后再逐步恢復(fù)顫音練習(xí)。
??使用的練習(xí)曲可視個(gè)人的樂(lè)理基礎(chǔ)情況，由簡(jiǎn)到繁，循序漸進(jìn)，不可心急貪功，手指和氣息技巧都是靠長(zhǎng)期的積累練習(xí)作為沉淀的，好的指導(dǎo)老師可以讓學(xué)生保持正確地練習(xí)方法，養(yǎng)成吹奏的良好習(xí)慣。