??哲學家柏拉圖曾為家長輔助孩子做人生規(guī)劃提出一個建議：“孩子在幼年時，應該側(cè)重體育與美育，原則是‘單純’，由此培養(yǎng)‘節(jié)制’。這個時期，要使孩子明白‘正確的信念’，稍后再探討知識。到了青年，隨著個人能力，往上學習算術(shù)、幾何、立體學、天文學……”在你的孩子學鼓時有沒有以下疑問呢？
??1.孩子學鼓初期需要買鼓嗎?
??不買肯定是錯的，而且要買好鼓。因為一旦決定讓孩子學架子鼓，就意味著每天都要練，孩子只去老師那里上課而沒有鼓練，效果就會大打折扣，這就等于在浪費學費及增加孩子學鼓阻力。買*便宜的鼓意味著扼殺孩子學鼓興趣，因為便宜的鼓，一般音都不準，手感也不好，孩子一旦聽進去不標準的音，肌肉記住了不好的手感，將來再改很困難。
??2.我們就是想讓孩子業(yè)余有個愛好就行了。
??真正含義的業(yè)余學鼓是：選盡量好的老師、盡量好的鼓，讓孩子不用太費勁、花不多的時間，就能學到自娛自樂的水平，這才叫業(yè)余學。不好的老師和不好的鼓，就是從負數(shù)開始，以后糾錯很痛苦，不如不學。
??3.為什么我們家孩子學的曲子少啊?
??學打鼓越慢越好。“打字快”跟“寫好文章”是兩碼事，打鼓快跟學不學得好音樂也是兩碼事。架子鼓學習，只有像學母語那樣，從聽覺訓練開始慢慢來打好基礎(chǔ)，才是*自然、*正確的入門方式。
??4.我們家孩子適合不適合學鼓?
??學架子鼓的本質(zhì)是在學音樂這門語言，正常孩子只要用學母語的方法來學習架子鼓，達到中高級水平都是完全沒問題的，學到大師級的水平，才是極少數(shù)天份高的人能達到的。所以家長不要用能不能成名成家，作為孩子適不適合學架子鼓的標準。
??5.我們家孩子學著學著就不想學了，怎么辦?
??幼兒學習架子鼓*重要的是培養(yǎng)興趣，激發(fā)幼兒的學鼓熱情。而不僅僅是對孩子說：“去打個曲子讓大家聽聽”。