??今天帶大家來深入了解加拿大的ESL課堂，你要知道，在這門“不起眼”的ESL課程里，你能學(xué)到的還有很多！
??為什么要上ESL？
??不管是ESL(English as a Second Language), 還是ELL（English Language Learning），都是指給英語為非母語的學(xué)生專門設(shè)置的英語課程。當(dāng)然，ESL跟ELL還是有區(qū)別的，安省的中學(xué)一般提供的是ESL課程，學(xué)生修完ESL課程可以獲得相應(yīng)的學(xué)分；而卑詩省的中學(xué)則提供的是ELL輔導(dǎo)，不計算學(xué)分。
??根據(jù)安省教育部編寫的The Ontario Curriculum Grades 9 to 12-English as a Second Language and English Literacy Debvelopment（也就是安省ESL課程大綱）的說明，由于加拿大低齡教育的優(yōu)勢，目前安省中學(xué)的在讀學(xué)生來自全球各地，他們的母語已經(jīng)超過了100種不同的語言。正是在這樣的國際化背景下，安省中學(xué)階段提供的ESL課程，能夠幫助國際學(xué)生較大程度地提升英語能力，不僅達(dá)到安省中學(xué)所要求的學(xué)術(shù)英語水平，并且為國際學(xué)生融入加拿大的本地生活、以及多元文化的社會交往打下基礎(chǔ)。
??簡而言之，在ESL課程里，不僅教會你如何提升英語能力，更是在你初到加拿大、需要適應(yīng)加拿大中學(xué)學(xué)習(xí)和生活的時期里，給予你支持！
??ESL學(xué)什么？
??在安省中學(xué)，ESL分為1-5個級別，AO（1級）-EO（5級）。這5個級別并不是按照學(xué)生的年級或者年齡來劃分的，而是學(xué)生在初到校注冊的時候，按照入學(xué)測試結(jié)果，會被分入對應(yīng)的ESL級別。每完成一個級別的ESL課程，可以獲得1個學(xué)分。
??按照安省ESL課程大綱規(guī)定，入讀9年級的學(xué)生如果測試結(jié)果已經(jīng)達(dá)到ESLDO（4級）及以上，可以不讀ESL，改為直接修讀9年級相應(yīng)的學(xué)術(shù)英語課程，如9年級應(yīng)用英語 Applied English（ENG1P）或9年級學(xué)術(shù)英語Academic English（ENG1D）。相反，如果學(xué)生入學(xué)測試水平?jīng)]有達(dá)到入讀年級應(yīng)有的水平，則需要從當(dāng)前級別一級一級往下修讀，通常情況下，需要讀完ESLEO才可以修讀對應(yīng)年級的英語課程。
??從ESLAO（1級）到ESLEO（5級），每個級別的課程側(cè)重點和難度是逐步遞增的，并且都融入了學(xué)生可能在各種生活及學(xué)習(xí)場景里需要用到的知識點：
??你知道嗎？
??ESL的學(xué)習(xí)內(nèi)容并不是只包含英語聽說讀寫！課程模塊除了聽說、閱讀和寫作，還有“社會文化及媒介素養(yǎng)”這一模塊，主要教會你在不同的社交場合如何使用英語進(jìn)行交流，并且學(xué)會批判性閱讀、理解媒體新聞信息。
??下面，我們就以ESLDO（4級）為例，具體看看課程內(nèi)容。
??ESLDO
??課程目的：
??培養(yǎng)在課堂及社交場合使用英語的流暢性和準(zhǔn)確性；
??通過參與討論及研討會，研究及解讀各種與所讀年級水平相符的文章，撰寫故事、文章以及以英語總結(jié)文章中心思想，以及對各種媒體文章作出批判性反應(yīng)等方式，鍛煉口頭表達(dá)、閱讀以及寫作技巧，為其他科目的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
??每個模塊學(xué)習(xí)要點：
??聽說
??1、具備理解、解讀及評估各種英語口語的能力
??2、運(yùn)用口語技巧和策略，在各種課堂和社交場合用英語進(jìn)行交流
??3、正確使用適合這個水平的語言結(jié)構(gòu)進(jìn)行英語口語交流
??舉個栗子：
??1、Please work in your group to decide in the radio documentary you have just heard.
??2、Disagree politely using expressions such as "That's interesting, but have you thought about …?", "What about …?", "I'm not sure I agree because …"
??閱讀
??1、能夠流暢閱讀并展示對各種文本的理解
??2、能夠運(yùn)用多種閱讀策略，從文本中提取中心思想
??3、能夠運(yùn)用多種閱讀策略來構(gòu)建詞匯
??4、能夠從書面及圖形文本中準(zhǔn)確找出和提取相關(guān)信息
??舉個栗子：
??1、How does the information in the opening paragraph help you predict what will be in the rest of the report?
??2、Use knowledge of prefixes, suffixes, and word roots to differentiate parts of speech and infer meaning
??寫作
??1、為不同的目的和讀者、以不同的形式寫作
??2、在寫作中條理清晰地組織思想
??3、正確使用書面英語，包括語法，用法，拼寫和標(biāo)點符號
??4、熟悉寫作的各個過程及階段
??舉個栗子：
??1、Write an article or issue for the school newspaper
??2、Use "for instance", "in addition" to add details or examples; use "because of", "as a result", "for this reason" to indicate cause and effect; use "according to", "in the opinion of" to refer to a source
??社會文化及媒介素養(yǎng)
??1、在各種社會環(huán)境中適當(dāng)使用英語和非語言交際策略
??2、理解加拿大公民權(quán)利和責(zé)任，以及不同群體對加拿大社會的貢獻(xiàn)
??3、具備安大略省教育體系的知識和適應(yīng)能力
??4、具備對各種媒體文本的理解、解讀和創(chuàng)建能力
??舉個栗子：
??1、Use "going to" in formal situations, reserving "gonna" for informal occasions
??2、What visual clues are used to identify "good" and "bad" characters in movies and music videos you have seen recently?
??3、What strategies are most helpful when you are studying for a test or exam?
??申請時提供語言*可以替代ESL嗎
??國際學(xué)生在申請安省中學(xué)時，當(dāng)然可以提供雅思或托福等學(xué)校認(rèn)可的語言*以便學(xué)校全面評估你的學(xué)術(shù)能力，事實上大部分的私立貴族中學(xué)以及公立教育局中排名靠前的熱門中學(xué)，都是要求學(xué)生在申請過程中就要提供雅思*或者是參加學(xué)校面試，以決定能否被錄取。
??但是，申請時提供了語言*，并不代表可以到校后不做入學(xué)測試、不上ESL，基本上所有的公、私立中學(xué)還是會要求學(xué)生到校后做入學(xué)語言水平測試，即便你可能是安省的轉(zhuǎn)學(xué)生、甚至是已經(jīng)上過部分ESL課程。按照你的測試結(jié)果進(jìn)入對應(yīng)的ESL級別或者學(xué)術(shù)英語課程學(xué)習(xí)，這也是為了學(xué)校老師更好地做教學(xué)安排。因此，有些11、12年級才到加拿大讀中學(xué)的同學(xué)，如果入學(xué)測試結(jié)果需要從比較低的ESL級別開始讀，就很有可能需要多讀一年或有延畢的風(fēng)險。
??最后，點點需要提醒下各位同學(xué)和家長，并不是所有的公立/私立中學(xué)都會提供ESL課程/ELL輔導(dǎo)，在擇校階段，關(guān)注你所申請的學(xué)校是否提供ESL課程/ELL輔導(dǎo)？提供哪些級別的ESL課程？等問題，也是擇校時候需要考慮的重要因素之一。