全國公共英語四級閱讀理解閱讀方法講解
發(fā)布者:網(wǎng)上發(fā)布
1.意群式閱讀
意群式閱讀跳出了逐字逐句停頓式的閱讀方式,以句子中的語法成分為閱讀單位,能夠擴(kuò)大讀者的視幅,了解句子中的要點(diǎn)信息。
閱讀方法是讀者根據(jù)所掌握的語言知識尤其是語法知識將句子劃分成幾個意群,如主語部分,謂語部分,賓語部分,各種從句,作狀語、定語的介詞短語、不定式短語和分詞短語等閱讀單位。這些語言單位對于一般有一定語法知識的讀者來說比較容易找出,這樣根據(jù)語法結(jié)構(gòu)和句子類型把較長的句子劃分成較短的意群,讀起來就容易多了,既可提高閱讀速度,又可準(zhǔn)確地理解全句的含義,避免了重復(fù)閱讀的弊端。
2.瀏覽式閱讀
瀏覽式閱讀豐要用于了解文章的主旨大意.是閱讀中最常用和最重要的方法。在試題中,閱讀理解的文章往往不給出標(biāo)題、小標(biāo)題,因此在瀏覽式閱讀時(shí)應(yīng)特別注意文章的首段、尾段,每一段的首句、尾句,這些較明顯的特殊位置句往往是段落和文章的主題句。另外主題句有時(shí)也隱藏在段落中間,一般不容易一眼找到。
但表達(dá)主旨或主題的句子也有其句式、文字等方面的特點(diǎn),如主旨句、主題句的概括性較強(qiáng),往往通過一些簡潔明了的簡單句表現(xiàn)出來;主旨句、主題句有時(shí)常常帶有一些標(biāo)志詞,如表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的“but,yet,however”等詞,表示總結(jié)歸納下結(jié)論的“thus,so,therefore”等詞。
因此,瀏覽式閱讀可以幫助讀者在較短的時(shí)間內(nèi),通過閱讀包含有重要信息和全文主題的部分要點(diǎn)句子,快速掌握文章的中心思想和主旨。
閱讀方式:
(1)根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號
在閱讀時(shí),我們可以將兩個逗號間的部分、兩個破折號間的部分、括號內(nèi)的部分、冒號后面的部分、破折號后面的部分省略跳過不讀。因?yàn)檫@些符號之中或之后的信息往往是表示插入成分,解釋說明或補(bǔ)充限定的信息,多數(shù)為次要信息,因此可以略去不讀。
(2)根據(jù)語法成分
文章中的重要信息可以通過句子的主要語法成分即主語、謂語和賓語表達(dá)出來。因此在閱讀時(shí)我們可以跳過定語、狀語、插入語、同位語等一些不重要的解釋限定補(bǔ)充說明的部分,快速了解文章中每個句子的主要含義。
這種閱讀方式并不影響考生對重要信息的掌握,相反,因?yàn)樯僮x了許多詞語、句子而提高了閱讀速度,那些次要無用的詞句不會進(jìn)入讀者的大腦,也就不會造成理解上的干擾,提高了對重點(diǎn)信息的了解。
掌握以上4種良好的閱讀方法,使你不管在應(yīng)試做閱讀理解試題時(shí),還是在平時(shí)為獲取信息而閱讀時(shí),都會使你收到事半功倍的效果。