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            教師資格證面試流程與技巧和注意事項(xiàng)

            2020.03.21

            發(fā)布者:網(wǎng)上發(fā)布

            ??下面小編跟大家一起了解教師資格證面試流程與技巧和注意事項(xiàng),希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助。
            ??1、候考考生持面試準(zhǔn)考證、身份證、按時到達(dá)測試地點(diǎn),進(jìn) 入候考室候考。
            ??2、按考點(diǎn)安排,登陸“面試測評軟件系統(tǒng)”,計算機(jī)從題庫微課中抽取一.組試題,考生任選道試題,系統(tǒng)打印備課紙及 試題清單。
            ??3、備課考生持備課紙、試題清單進(jìn)入備課室,撰寫教案(或 演示活動方案),時間20分鐘。 4、回答問題考官從題庫中隨機(jī)抽取2個規(guī)定問題,考生回答,時間5分鐘。
            ??5、試講演示考生按照準(zhǔn)備的教秦(或活動方案進(jìn)行試講(或演示),時間10分鐘。
            ??6、答辯考官圍繞考生試講或演示的內(nèi)容和測試項(xiàng)目進(jìn)行提問考生答辯,時間5分鐘。
            ??1.確定教學(xué)目標(biāo)。主要休現(xiàn)知識與能力目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)等三個方面。
            ??2.確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。重點(diǎn)明確,難點(diǎn)恰當(dāng)。
            ??3.設(shè)計教學(xué)過程。步驟要合理、有序、符合學(xué)生的認(rèn)識特點(diǎn)和規(guī)律;設(shè)計符合實(shí)際,能發(fā)揮學(xué)生的主體作用:根據(jù)學(xué)生實(shí)際,合理選擇教法;整個教學(xué)過程要突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
            ??活動備課
            ??1.活動目標(biāo)
            ??2.活動重難點(diǎn)
            ??3.活動準(zhǔn)備
            ??4.活動過程
            ??將所發(fā)資料內(nèi)容多看多記!!!
            ??回答問題前必須進(jìn)行自我介紹,即使面試流程里沒有這一項(xiàng),自己也要主動爭取。這樣可以讓考官對你的優(yōu)點(diǎn)和性格有一一個初的了解。自我介紹就緊扣八個字:突出自我,張揚(yáng)個性。要充滿自信并 充分表現(xiàn)對自己所教授科目的熱愛之情。
            ??(1)在交談中不要涉及對方的“隱私區(qū)"和"敏感區(qū)",以免引起不快。
            ??(2)在長輩、師長而前不可以指手劃腳。
            ??(3)在交流中既不要過分謙卑,也不應(yīng)趾高氣揚(yáng),目空一切。
            ??1、如果沒有人領(lǐng)您進(jìn)入試講地點(diǎn),那么您進(jìn)去要先敲門。等專家說請進(jìn)時,再輕輕推門進(jìn)入。 注意:從門口到講臺這一段路也是專家在觀察您的時候。所以你走路一定要挺拔,給人精神抖擻的感覺,留下深刻的第*印象。
            ??2、如果有人領(lǐng)您進(jìn)入試講地點(diǎn),也要有禮貌。 進(jìn)門先打招呼。如;各位老師好等。 試講內(nèi)容開門見山表明自己教授的科目、內(nèi)容,針對的是幾年級,第幾次課。例如:新課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)語文第九冊第二單元第二課的第*課時。
            ??2、語言-定要用教師職業(yè)語言:普通話。如果您一開口就是鄉(xiāng)土話,那么您在這時已經(jīng)被PASS了。普通話一定要標(biāo)準(zhǔn),咬字清晰。
            ??3、音量音量要大。不要認(rèn)為自己對著的是幾名老師。要把他們想象 成一個班級的孩子。聲音聽不清,一切都是枉然。
            ??4、音調(diào)語調(diào)要抑揚(yáng)頓挫。要有重音,輕音,拖音,有節(jié)奏性。一定不要有口頭禪。例如:是吧、對哇、嗯、這個等。
            ??5、語速語速適中,不能太快。有人可能太緊張,一上臺就 開始滔滔不絕,像趕任務(wù)。結(jié)果10分鐘下來,自己都不知 道在講什么,專家們也沒聽明白什么。所以語速要盡量慢一點(diǎn),也可以緩和一下緊張的心情。 還有一點(diǎn),考官不可能很認(rèn)真、仔細(xì)地聽完完整整的一堂課,注重你所講授的每一個細(xì)節(jié),那么就需要你在板書設(shè)計的時候,需要能夠一目了然,能夠讓考官看出你的上課邏輯。書寫時字跡書寫正確,注意筆畫順序,間架結(jié)構(gòu),不寫不規(guī)范的簡化字,更要杜絕“自造字”的出現(xiàn),更不能多一筆少一筆,不能在寫字 時“倒插筆”。
            ??6、儀態(tài) 抬頭挺胸,目視前方。雙手可隨意放在身體的兩側(cè)。也可放在講臺上。腿不要亂抖動。目光要時而環(huán)視講臺之下,與專家有眼神的交流。
            ??7、板書粉筆字也是教師的基本功,字要公整,板書的布局也要掌握好。不要全擠在一邊,要顧及到左右的學(xué)生。
            ??考官圍繞考生試講(或演示)內(nèi)容和測試項(xiàng)目進(jìn)行提問,考生答辯,這 主要是考查考生應(yīng)變能力及綜合素質(zhì)。答辯要語言流利,要真誠,千 萬不說謊?;卮饐栴}會就是會,不會就是不會,不要不懂裝懂。更不要打斷專家的提問,進(jìn)行狡辯。
            ??謙慮謹(jǐn)慎
            ??面試時考官往往有多人,其中不乏專家、學(xué)者,應(yīng)試者在回答一些比較有深度的問題時,切不可不懂裝懂,胡侃一通,不明白的地方就要虛心請教或保守答復(fù),這樣才會給用人單位留下誠實(shí)的好印象。
            ??機(jī)智應(yīng)變
            ??課堂應(yīng)試者一人面對眾多考官,心理壓力不會小,面試的成敗大多取決于應(yīng)試者是否能機(jī)智果斷,隨機(jī)應(yīng)變,能當(dāng)場把自己的各種聰明才智發(fā)揮出來。
            ??揚(yáng)長避短
            ??每個人都有自己的特長和不足,無論是在性格上,還是在專業(yè)上都是這樣。因此在面試時一定要注意揚(yáng)我所長,避我所短。必要時可以婉轉(zhuǎn)地說明自己的不足,用其他方法加以彌補(bǔ)。
            ??顯示潛能
            ??面試的時間通常很短,應(yīng)試者不可能把自己的全部才華都展示出來,因此要抓住一切時機(jī),巧妙地顯示潛能。
            ??一、妝容、服飾
            ??1、化淡妝,而不能濃妝艷抹。做到清清爽爽,干凈整潔。
            ??2、服飾要符合教師身份。您就要穿正裝。服飾禁忌:臟、破、亂穿、
            ??雜(色彩、面料、款式不搭配)、過露、過透、過緊、過小。體育您要穿運(yùn)動服。
            ??妝容。男土要勤刮胡子,女士要適度使用化妝品。男士前發(fā)不覆額,側(cè)發(fā)不掩耳,后發(fā)不及領(lǐng):女士前發(fā)不遮眼,側(cè)發(fā) 不掩眼,不染彩色發(fā);指甲要常修剪,保持清潔,不染彩色指 甲,不留長指甲。
            ??二、禮貌、禮節(jié)
            ??1.進(jìn)考場后,與評委交流要彬彬有禮?;卮饐栴}時表情豐富,答完后以“回答完畢”,再說“謝謝”作為結(jié)尾。出門時要輕手輕腳。
            ??2.在回答問題過程中,千萬不要打斷評委的語言。如有不同意 見,在別人說完后你再表達(dá)。
            ??七注意事項(xiàng) 教師的基本姿勢:站姿一挺拔、輕松、自然 良好的站姿能襯托出美好的氣度和瀟酒的風(fēng)度。
            ??正確站姿的基本要求是:
            ??1.抬頭、雙目向前平視,面帶微笑。
            ??2.胸腹距離拉長,雙臂自然下垂,或相搭放置腹前。
            ??3.軀干挺直,身體重心在兩腿中間,不偏左也不偏右,兩腿直立。男
            ??士自然開列,女士雙膝靠攏做到挺胸、收腹、立腰。
            ??不良的站姿:站立時縮脖、塌腰、聳肩,雙手放在兜里或插在腰問。
            ??步態(tài)一從容、平穩(wěn)、輕盈、充滿自信
            ??正確的步態(tài)給人-種自信穩(wěn)重的印象。正確的步態(tài)要求是: 1.雙目平視,面帶微笑,跨步均勻,上身挺直步伐穩(wěn)健有節(jié)奏感。
            ??雙膝靠近,兩腿的內(nèi)側(cè)落地時軌跡近于一條直線。 不正確的步態(tài):用腳蹭地面:手插褲兜走路:左顧右盼;大搖大擺或左右搖晃。
            ??交談懇、大方、平等、謹(jǐn)慎、樸實(shí)
            ??1.交談的基本原則是:使用低聲,語調(diào)柔和,速度適中,抑揚(yáng)頓挫。吐字清晰。
            ??2.交談的禮貌用語:
            ??(1)問候語:"您好”、"早上好"、"晚安”"、"老師早"等。
            ??(2)感謝語:"麻煩您了"、“非常感謝"、“您辛苦了"等。
            ??(3)道歉語:"對不起,打斷一下”、“對不起,讓您久等了"、抱歉”等。
            ??(4)請字句:"請您留步"、”請問"等。
            ??最后一個問題,能不能提問考官?
            ??1.提問,在任何一個科目的教學(xué)活動中都是非常重要的環(huán)節(jié)。我們在課 堂上進(jìn)行提問,就是為了暗示考官,我們是有互動的意識的。
            ??既然試講是模擬有生課堂,但實(shí)際是沒有學(xué)生在場的,那么在提問之后,老師應(yīng)如何過渡才能夠讓教學(xué)顯得更自然?
            ??2.老師需要在提問之前預(yù)設(shè)好學(xué)生可能的回答,繼而在提問結(jié)束后復(fù)述學(xué)生的觀點(diǎn)。
            ??例:老師在提問過后,可以稍等一兩秒鐘(此處動作不要太做作),然后虛指一處位置請學(xué)生作答,繼而可以這樣過渡“剛剛這個同學(xué)說的是......“(注意學(xué)生回答完了之后要進(jìn)行點(diǎn)評)
            ??既然需要在試講的過程中對學(xué)生進(jìn)行提問,而現(xiàn)場沒有學(xué)生只有考官,而且又是模擬有生課堂,那么問題來了,可以把考官當(dāng)成學(xué)生來
            ??提問考官么?
            ??慎重考慮,*好不要提問考官。
            ??因?yàn)楹芸赡苣阆朐O(shè)計一個精心的提問互動,而考官的反饋回來是嚴(yán)肅、無反應(yīng)的。這會加重你的心理負(fù)擔(dān)。所以,各位準(zhǔn)老師,請規(guī)規(guī)矩矩模擬學(xué)生和自己的互動提問環(huán)節(jié)就好。

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