??對于參加日語N3考試的同學(xué)來說，我們需要了解一些備考經(jīng)驗，這對我們的考試是很有幫助的。一起看看小編給大家整理的內(nèi)容吧。
??1、聽力提高是關(guān)鍵，但不要純應(yīng)試地聽
??學(xué)習(xí)一門語言也就是學(xué)習(xí)聽說讀寫，日語也是一樣。而對于考試而言，認為*為重要的就是聽力。雖然不是日語專業(yè)的學(xué)生，但和大家一樣都是通過自學(xué)和專業(yè)輔導(dǎo)來學(xué)習(xí)日語。平?？偰芸匆姴簧偻瑢W(xué)問怎么提高日語的聽力、怎么提高做聽力題的準(zhǔn)確率。其實意見是希望大家不要像傳統(tǒng)那樣去做專門的聽力題刻意地練習(xí)聽力。為什么呢?因為再好的聽力題它也畢竟是試題，一道兩道倒還好，如果大量的聽所謂的“灌耳音”的話，覺得枯燥乏味是不可避免的。這樣你會很快喪失對聽力的興趣，以至于聽到日語就會犯惡心，又增加了無法提高的焦慮感，最終形成對聽力的懼怕心理。如果造成這樣的結(jié)果，還怎么能夠提高聽力呢?
??2、根據(jù)興趣選擇聽力材料，掌握方法精聽
??比較喜歡看動漫，相信大部分同學(xué)也都喜歡吧。日劇也好動漫也好，看的時候，不要單純的去看劇情。多留意一下人物的發(fā)音。盡量去聽，聽不懂沒關(guān)系，因為就這個階段而言要求全部一字不差地聽懂是很不現(xiàn)實的。
??我們的目的就是留意句中出現(xiàn)的我們學(xué)過的語法、單詞。一旦捕捉到了，就在腦中很快地回憶：句型的用法、單詞的意思、我們在什么地方學(xué)過、為什么這么用、當(dāng)時書上是怎么講的、老師是怎么講的、單詞的發(fā)音和意思、漢字寫法，以及和它發(fā)音相似的單詞能回憶出幾個、字幕給出的意思和自己整理的結(jié)果有沒有矛盾的地方。一些細節(jié)的地方字幕無法很好的表達出來的，自己一定要清楚，不然就去查書。
??比如說“てしまう”這個句型的意思表示終止，以及很多不理想的結(jié)果。而多可以變形為ちゃう，過去式為ちゃった。「泣いちゃった?！惯@句話，字幕也只能給出，哭了，這樣的意思。但我們必須明白是怎么來的，雖說都是哭了，但是和泣いた是有區(qū)別的。類似這些都要注意。也可以多聽聽日語歌曲，注意點同上。目地就是把自己淹沒在日語的環(huán)境里。
??3、熟悉單詞，做做聽寫
??另外，對于聽力而言，單詞句型的量還有熟悉程度都是很重要的。先不說沒有學(xué)過的，如果是碰上了學(xué)過的，卻一時半會想不起來，等想起來時就已經(jīng)被聽力的速度甩遠了。這就告誡大家，平時多回憶，碰到不懂的記不清的，要立刻翻書或者提問。