成都情商培訓(xùn)口碑排行
發(fā)布者:青藍(lán)感統(tǒng)
想要讓孩子更加專(zhuān)注于學(xué)習(xí),必要的訓(xùn)練是關(guān)鍵。成都青藍(lán)感統(tǒng)是一家專(zhuān)注于一對(duì)一感統(tǒng)訓(xùn)練等服務(wù)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu),不僅老師專(zhuān)業(yè),而且采用先進(jìn)的教學(xué)方法,接受訓(xùn)練的孩子效果顯著,備受家長(zhǎng)好評(píng)。具體情況,一起來(lái)看看吧!
青藍(lán)感統(tǒng)課程設(shè)置
兒童EQ情商訓(xùn)練精品課程
適合對(duì)象:3-12歲兒童。
課程簡(jiǎn)介:課程將分為兩個(gè)階段的訓(xùn)練內(nèi)容,幫助3-6歲的孩子獲得主動(dòng)感,克服內(nèi)疚感,體驗(yàn)實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)的成就感;幫助7-12歲的孩子獲得勤奮感、克服自卑感,體驗(yàn)自我能力實(shí)現(xiàn)的愉悅感,能夠預(yù)防孩子產(chǎn)生一些心理疾病和行為偏差。
語(yǔ)言訓(xùn)練一對(duì)一培訓(xùn)課程
招生對(duì)象:2-12歲孩子。
課程簡(jiǎn)介:讓孩子在學(xué)中玩、玩中學(xué),在一個(gè)輕松快樂(lè)的氛圍中成就一個(gè)聰明的大腦;讓孩子做事情有獨(dú)到的見(jiàn)解,有超強(qiáng)的執(zhí)行力和創(chuàng)造力,在學(xué)習(xí)上有超凡的記憶力和思維能力,在氣質(zhì)上有嚴(yán)格的自律特質(zhì)和領(lǐng)袖精神。
感統(tǒng)訓(xùn)練老師介紹
黃嘉麗:畢業(yè)于安徽省中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)??祻?fù)治療專(zhuān)業(yè),2014-2015年安徽省弋磯山醫(yī)院實(shí)習(xí)一年,先后在骨科、中醫(yī)科、兒科、康復(fù)科等科室實(shí)習(xí)。擅長(zhǎng)于兒童的康復(fù)訓(xùn)練,2年以上的感覺(jué)統(tǒng)合經(jīng)驗(yàn),2016年起從事于兒童感覺(jué)統(tǒng)合培訓(xùn)工作,對(duì)感覺(jué)統(tǒng)合教育有相當(dāng)扎實(shí)的基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)。
青藍(lán)感統(tǒng)訓(xùn)練優(yōu)勢(shì)和教學(xué)特色
青藍(lán)感統(tǒng)專(zhuān)注為您孩子的學(xué)習(xí)能力、思維能力以及抗挫折能力打造完美課程。我們的老師用愛(ài)心、耐心、恒心、專(zhuān)業(yè)之心對(duì)待青藍(lán)的每一孩子;用特色的、匹配孩子能力的課程,使每一位孩子都能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
兒童感統(tǒng)訓(xùn)練地址詳情
總部:成都市成華區(qū)建中路12號(hào)
青藍(lán)感統(tǒng)訓(xùn)練介紹
成都青藍(lán)感統(tǒng)成立于2012年,專(zhuān)為2-12歲兒童提供學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)、心理素質(zhì)培養(yǎng)、思維能力提高的相關(guān)感統(tǒng)訓(xùn)練,另外還開(kāi)設(shè)有情商訓(xùn)練、沙盤(pán)心理治療等課程,作為三維一體的兒童心理教育服務(wù)機(jī)構(gòu),我們擁有多年的文化底蘊(yùn)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能夠滿(mǎn)足學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。助力成長(zhǎng),青出于藍(lán)而勝于藍(lán),青藍(lán)感統(tǒng)專(zhuān)注為您孩子的學(xué)習(xí)能力、運(yùn)動(dòng)能力、心理健康以及思維能力打造完美課程,我們的老師用愛(ài)心、耐心、恒心、專(zhuān)業(yè)之心對(duì)待青藍(lán)的每一個(gè)孩子。
關(guān)于感統(tǒng)訓(xùn)練方面知識(shí)介紹
如何為孩子選擇感統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)校?
一、選擇經(jīng)驗(yàn)豐富的教練是重要的。給孩子選擇訓(xùn)練學(xué)校,重要的是選擇經(jīng)驗(yàn)豐富的教練,關(guān)注的是訓(xùn)練的效果,千萬(wàn)不要把眼光單純地盯在訓(xùn)練器械上,以免重蹈古人“買(mǎi)櫝還珠”的覆轍。
二、選擇訓(xùn)練形式多樣的學(xué)校。傳統(tǒng)的感統(tǒng)訓(xùn)練多為量化訓(xùn)練,組織形式比較單一,很難讓兒童長(zhǎng)時(shí)間地保持訓(xùn)練熱情,興趣一旦失去,效果自然就會(huì)大打折扣。