就人力資源職業(yè)資格培訓(xùn)而言，很難評(píng)價(jià)哪些老師真的不好，但應(yīng)關(guān)注一下授課老師的學(xué)歷、經(jīng)歷和師資隊(duì)伍的整體構(gòu)成。對(duì)資格 證書(shū)培訓(xùn)而言，理論+實(shí)踐是個(gè)人收獲的重要基礎(chǔ)。不過(guò)，需要考察的是，理論教師（多是高校老師）是否真 正參與了這個(gè)項(xiàng)目的啟動(dòng)，如果沒(méi)有參與，則他們來(lái)授課的價(jià)值值得認(rèn)真評(píng)估。濟(jì)南的哪些人力資源培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較靠譜？
9個(gè)課程 | 1個(gè)網(wǎng)點(diǎn) | 2條評(píng)價(jià)
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：賽樂(lè)西語(yǔ)網(wǎng)隸屬于北京森淼茂溢國(guó)際信息技術(shù)有限公司，具有外籍專家聘請(qǐng)資格證,并且是中國(guó)全外教中文授課。賽樂(lè)西語(yǔ)總校區(qū)設(shè)在北京，并在全國(guó)多地設(shè)有多個(gè)校區(qū)。2015年開(kāi)辦了國(guó)內(nèi)小語(yǔ)種互聯(lián)網(wǎng)西班牙語(yǔ)全外教互動(dòng)
11個(gè)課程 | 1個(gè)網(wǎng)點(diǎn) | 5條評(píng)價(jià)
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：美行思遠(yuǎn)（隸屬于北京美行思遠(yuǎn)國(guó)際教育科技有限公司）始創(chuàng)于2009年，主營(yíng)業(yè)務(wù)包含國(guó)際藝術(shù)教育、國(guó)際音樂(lè)教育、MAXSTEAM創(chuàng)新教育、VR教育科技、美行思遠(yuǎn)營(yíng)地教育、上苑當(dāng)代美術(shù)館五大板塊。目前在北京
6個(gè)課程 | 1個(gè)網(wǎng)點(diǎn) | 4條評(píng)價(jià)
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介： 廣州自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)致力于打造全國(guó)中小學(xué)生素質(zhì)培訓(xùn)品牌，目前已在廣東、河南、湖北、陜西、貴州、重慶、四川等地設(shè)立軍事夏令營(yíng)訓(xùn)練基地，我公司旨在全面提升青少年綜合素質(zhì)，通過(guò)與-廣州軍區(qū)部隊(duì)的資源共享、精
15個(gè)課程 | 1個(gè)網(wǎng)點(diǎn) | 3條評(píng)價(jià)
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介： 廣東省海之珠職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院成立于2000年，是職業(yè)技能教育培訓(xùn)實(shí)體。辦學(xué)十二年，始終堅(jiān)守職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域開(kāi)展工作，已形成由廣東省海之珠職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院、國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、廣州職業(yè)指導(dǎo)
【環(huán)境設(shè)施】課堂環(huán)境氛圍可以 【課程內(nèi)容】?jī)?nèi)容貼近實(shí)際應(yīng)用 【課程體驗(yàn)】學(xué)習(xí)氛圍不錯(cuò)
【選擇理由】因?yàn)槲以谕獾?，本地沒(méi)有特別好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，所以在教育寶上選擇了新紅旗教育的網(wǎng)課，不用跑校區(qū)，非常方便，老師講課也詳細(xì)，很實(shí)用的技巧！希望能一次性考過(guò)！同學(xué)們也一起加油吧！
【環(huán)境】干凈，挺好的，學(xué)員很多 【交通】便利，地鐵旁邊，很方便。 【師資】強(qiáng)！學(xué)習(xí)效果很好。聽(tīng)之前學(xué)員說(shuō)到押題準(zhǔn)確度很高，厲害厲害。 【服務(wù)】很好 【效果】很棒 【選擇理由】重要的是學(xué)習(xí)，老師講課很細(xì)致，內(nèi)容很豐富，很多挺實(shí)用的技巧都有教。下課咨詢老師時(shí)，非常耐心。
【二級(jí)人力資源管理師考試知識(shí)點(diǎn)分享】二級(jí)人力資源管理師品德測(cè)評(píng)、知識(shí)測(cè)評(píng)和能力測(cè)評(píng)的內(nèi)容和方法。1、品德測(cè)評(píng)：FRC品德測(cè)評(píng)法；問(wèn)卷法。投射技術(shù)測(cè)評(píng)法（其特點(diǎn)a.目的具有隱蔽性b.內(nèi)容的非結(jié)構(gòu)性與開(kāi)放性c.反應(yīng)的自由性）2、知識(shí)測(cè)評(píng)：依次為：知識(shí)、理解、應(yīng)用、分析、綜合、評(píng)價(jià)。3、二級(jí)人力資源管理師能力測(cè)評(píng)：一般能力、特殊能力、創(chuàng)造力、學(xué)習(xí)能力?測(cè)評(píng)的實(shí)施階段：是核心引起測(cè)評(píng)結(jié)果誤差的原因：測(cè)評(píng)的指標(biāo)體系和參照標(biāo)準(zhǔn)不夠明確；暈輪效應(yīng)；近因誤差；感效應(yīng)；參評(píng)人員訓(xùn)練不足。?
