授課老師 更多

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  李秋華

  太奇數(shù)學(xué)老師，長(zhǎng)期從事MPACC數(shù)學(xué)一線教學(xué)，對(duì)管理類(lèi)聯(lián)考數(shù)學(xué)考試大綱，解題技巧，復(fù)習(xí)規(guī)劃見(jiàn)解獨(dú)到，尤其對(duì)排列組合，方程不等式幾何認(rèn)識(shí)深刻，善于幫助考生層層剝繭，找到有效的復(fù)習(xí)方法。　　課堂心得：　　數(shù)學(xué)大忌：盲目的陷入題海，毫無(wú)規(guī)律的做題做題做題。　　數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)需要的不僅僅是持續(xù)不斷的針對(duì)性練習(xí)，更需要深刻總結(jié)。 詳細(xì)

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  張尋老師

  中文寫(xiě)作輔導(dǎo)導(dǎo)師，準(zhǔn)確把脈聯(lián)考寫(xiě)作應(yīng)試精髓，獨(dú)具特色的講課特點(diǎn)，備受學(xué)員青睞。學(xué)員稱(chēng)贊：“張校的課不是講寫(xiě)作技巧，而是一種思維的高度和廣度的升華?！?/span> 詳細(xì)

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  馬 婕

  ?MBA、MPAcc英語(yǔ)輔導(dǎo)專(zhuān)家，對(duì)管理類(lèi)聯(lián)考英語(yǔ)聯(lián)考有著精深的研究，對(duì)歷年的考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，按照聯(lián)考英語(yǔ)命題規(guī)律和趨勢(shì)，為學(xué)員量身定制有針對(duì)性的計(jì)劃和方法，閱讀理解的“22字方針”，完型填空的“六大原則” ，翻譯的“十大技巧”，以及寫(xiě)作的“五大模板”，讓學(xué)生在短期內(nèi)找到做題的方法和思路，上課富有激情，信息量豐富，直擊考點(diǎn)，語(yǔ)音純正，對(duì)各種題型都有著獨(dú)特的方法和技巧，深入淺出，深受學(xué)員歡迎。 詳細(xì)

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太奇教育簡(jiǎn)介太奇教育 是管理碩士學(xué)位聯(lián)考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，辦學(xué)20年有余，招生人數(shù)和上線人數(shù)都優(yōu)于競(jìng)爭(zhēng)機(jī)構(gòu)。1999年12月太奇舉辦了考聯(lián)輔導(dǎo)串講班，2000年全國(guó)進(jìn)入考聯(lián)輔導(dǎo)領(lǐng)域，2001年迅速發(fā)展，成為全國(guó)性的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。太奇以“中華智慧傳道者”為獨(dú)特辦學(xué)價(jià)值觀，學(xué)員在太奇得到的不僅是成功……，并且掌握了享受樂(lè)美人生的中華智慧之道，得到比輔導(dǎo)本身更大的價(jià)值！優(yōu)秀的學(xué)員選擇了的太奇，北大、清華、人大、中央財(cái)經(jīng)等學(xué)校的三分之一以上管理類(lèi)聯(lián)考學(xué)員出自太奇，太奇被稱(chēng)為業(yè)內(nèi)黃埔軍校，這個(gè)人脈資源是學(xué)員巨大的潛在財(cái)富，無(wú)論在哪里，太奇學(xué)員遇到一起會(huì)驕傲的說(shuō)，我們來(lái)自同一所學(xué)校：太奇。太奇在管理類(lèi)碩士學(xué)位考聯(lián)輔導(dǎo)領(lǐng)域十多年不可撼動(dòng)的領(lǐng)*地位，是無(wú)數(shù)考生在實(shí)踐中選擇的結(jié)果，太奇的成功首先愿與學(xué)院的成功，太奇往屆學(xué)員如是說(shuō)：“太奇如此之高的命中和上線率，使不上太奇成為一種冒險(xiǎn)！”選擇太奇，選擇的是信譽(yù)保障，信心保障、成功保障！