核心優(yōu)勢(shì)光納教育現(xiàn)在具備大腦智能、身體智能、心理智能三維一體的系統(tǒng)教育體系，打造全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)的綜合型兒童，為將來兒童發(fā)展成全面良好適應(yīng)社會(huì)的人才打下良好基礎(chǔ)。我們堅(jiān)信家長(zhǎng)和孩子共同學(xué)習(xí)的必要性和重要性，我們創(chuàng)建《合格父母學(xué)院》，旨在培養(yǎng)和提高會(huì)員家長(zhǎng)的科學(xué)育兒，真正實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)科學(xué)的家園共育，為孩子的健康茁壯成長(zhǎng)保駕護(hù)航。機(jī)構(gòu)介紹光納教育集團(tuán)成立于2011年，致力于為膠州的兒童引進(jìn)中國(guó)乃至世界先進(jìn)的教育為己任，經(jīng)過8年多的發(fā)展，已設(shè)科潤(rùn)中心（科潤(rùn)城3樓）、書香中心（香港路小學(xué)東300米）和天泰中心（天泰廣場(chǎng)9-101）三個(gè)校區(qū)，生源近千人，師資力量達(dá)到40余人，具備大腦智能、身體智能、心理智能三維一體的系統(tǒng)教育體系，打造全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)的綜合型兒童，已成為膠州具規(guī)?；蛯I(yè)化的兒童早期教育機(jī)構(gòu)。學(xué)校優(yōu)勢(shì)一.特色優(yōu)勢(shì)：光納教育從最初專一的全腦潛能課程，打造能力和性格全面發(fā)展的孩子，慢慢吸引了家長(zhǎng)堅(jiān)定跟隨。隨著社會(huì)發(fā)展，光納教育經(jīng)過全國(guó)慎重考察調(diào)研后，分別引進(jìn)1.兒童心理沙盤與講故事課程，關(guān)注孩子心理健康，了解孩子內(nèi)心的深層訴求；2.引進(jìn)音樂感統(tǒng)課，足不出戶讓孩子感受世界各國(guó)和各民族風(fēng)土人情和文化，配合感統(tǒng)游戲提高兒童身體機(jī)能，貫徹素質(zhì)教育；3.引進(jìn)兒童能力訓(xùn)練課程，打造專注為基礎(chǔ)的能力全面發(fā)展的孩子。自此形成大腦智能、身體智能、心理智能三維一體的教育體系，打造全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)的綜合兒童，為將來兒童發(fā)展成全面良好適應(yīng)社會(huì)的人才打下良好基礎(chǔ)。另外，我們堅(jiān)信家長(zhǎng)和孩子共同學(xué)習(xí)的必要性和重要性，我們創(chuàng)建《合格父母學(xué)院》，旨在培養(yǎng)和提高會(huì)員家長(zhǎng)的科學(xué)育兒，真正實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)科學(xué)的家園共育，為孩子的健康茁壯成長(zhǎng)保駕護(hù)航。二．榮譽(yù)資質(zhì)? ? 青島電視臺(tái)慶祝新祖國(guó)成立70周年文藝匯演組織獎(jiǎng)5星金獎(jiǎng)半島都市報(bào)《膠州新聞》：2018年度地方創(chuàng)意理念教輔品牌；中國(guó)質(zhì)量認(rèn)證監(jiān)督管理中心、中國(guó)企業(yè)信用評(píng)估中心：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?中國(guó)教育行業(yè)具競(jìng)爭(zhēng)力十大誠(chéng)信品牌? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?中國(guó)教育行業(yè)優(yōu)秀服務(wù)商? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?優(yōu)質(zhì)誠(chéng)信教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)