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美國研究生升學規(guī)劃
讓專業(yè)成就夢想，用教育改變?nèi)松?/p>
研究生升學規(guī)劃的原因
01 競爭激烈
隨著出國人數(shù)越來越多，低端美國學校研究生的留學經(jīng)歷已經(jīng)不再能滿足市場需求，近年來申請美國學校研究生的人數(shù)日益增多。其次，由于美本申請人數(shù)增加以及現(xiàn)在中國優(yōu)秀的本科生也選擇去美國讀研究生，導致競爭者水平普遍提高，造成了現(xiàn)在美國學校研究生的申請難度越來越大。
02 在所申請領(lǐng)域的研究深度需要一定時間跨度去展現(xiàn)
對于申請研究生的學生來說，美國大學對申請人的審核注重其在所申請領(lǐng)域的研究深度。而在該領(lǐng)域的專業(yè)積累是需要花大量的時間的。如有含金量的科研文章的發(fā)表，其時間可能要持續(xù)一年左右。
03 對所學專業(yè)的職業(yè)發(fā)展存在誤區(qū)
由于沒有相應(yīng)的實踐經(jīng)驗，很多學生會對相應(yīng)專業(yè)未來的職業(yè)發(fā)展有一定的誤區(qū)。比如很多人認為學習了MPP就是需要去政府部門，NGO工作，但是殊不知一部分MPP專業(yè)的學生還會去投行工作。還有一部分學生對某些職業(yè)存在誤區(qū)，比如有些學生認為人力資源就是招聘，核算工資的，殊不知人力資源中的HRD（Human Resources Development)方向其實是幫助公司建立健全的人力資源體系的，其中包含了KPI考核，獎勵機制等等，這就是為什么四大70%的員工都不是會計專業(yè)的以及其離職率那么高，但還是能很好的運轉(zhuǎn)的原因。
04 不同專業(yè)側(cè)重點不同
不同的申請專業(yè)側(cè)重點不同，比如商科專業(yè)看重實習工作經(jīng)驗，MPP看重學生有沒有關(guān)注世界發(fā)展的心，商業(yè)分析專業(yè)看重學生的數(shù)理分析能力等等。不同的專業(yè)看重的點不同，那相應(yīng)要做的準備自然就不同，所以需要提前了解各個專業(yè)看重的素質(zhì)，才能去做配套的活動和提升相應(yīng)的能力。
05 不了解各個大學專業(yè)開設(shè)情況
同一個專業(yè)在不同的學?？赡苊Q會不一樣，如果只是看專業(yè)名稱去選校，則會錯過一些很好的學校。另外同一個專業(yè)可能開設(shè)在不同的院系下，那相應(yīng)考察的重點也會不一樣，在準備各校申請的時候要注意的點也就不一樣。
06 教育的本質(zhì)
啟發(fā)，引導，幫助學生了解其所學專業(yè)職業(yè)發(fā)展，啟發(fā)學生找到自己未來想做的事情，并最終立足于專業(yè)選擇及職業(yè)選擇
什么樣的學生適合升學規(guī)劃
01 對專業(yè)及職業(yè)發(fā)展方向有一定了解但不夠清晰的學生
02 具有一定的目標但不知道如何實現(xiàn)的學生
03 有一定英語水平的學生
04 希望找一個導師，主動參與意愿強烈的學生
05 希望進入適合自己的美國學校研究生的學生
06 大二和大三的本科學生
我們能做什么
01 預(yù)熱階段
頭腦風暴
基于信息采集表，團隊導師與學生一起針對學生的專業(yè)興趣，過往經(jīng)歷，未來目標及想法等進行升入探討，全面了解和挖掘?qū)W生的現(xiàn)有經(jīng)歷，然后基于學生現(xiàn)有背景一周內(nèi)從考試安排，硬件背景（GPA、課程選擇），軟性背景（科研經(jīng)歷、實習經(jīng)歷、其他活動經(jīng)歷）三方面給出可行的背景規(guī)劃和提升方案。
研究生升學規(guī)劃課程
規(guī)劃課一：意向?qū)I(yè)學習內(nèi)容以及未來職業(yè)發(fā)展講解
規(guī)劃課二：整體思路分析和硬件背景規(guī)劃
規(guī)劃課三：時間規(guī)劃和考試規(guī)劃
規(guī)劃課四：科研、實習及其他活動規(guī)劃
02 圍繞美國研究生的錄取原則及申請專業(yè)要求全面開展規(guī)劃工作
專業(yè)意向
意向?qū)I(yè)及相應(yīng)學校分析及解析
申請專業(yè)策略選擇建議
在校*GPA
GPA需要達到至少3.5以上才會在大學的申請中具有競爭力，而在校*又是不可逆的，因此，我們會幫學生規(guī)劃：
如何選課滿足本科畢業(yè)要求
如何選課滿足研究生特定專業(yè)先修課錄取要求
如何選課滿足自身學術(shù)興趣
如何選課能戰(zhàn)略性提高GPA
如何和導師交流從而提升GPA
標準化考試
頂*大學的錄取數(shù)據(jù)均為TOEFL105+/IELTS 7.0+，GRE 320+/GMAT 700+, 且不同專業(yè)對考試科目及是否要GRE Sub有不同的要求，因此，我們會幫學生
基于學生特點和目標專業(yè)范圍，提供考試類型，考試科目的選擇指導
基于實際情況，動態(tài)調(diào)整各考試時間安排
基于學生和家長需要，介紹經(jīng)過我們精挑細選的高口碑培訓機構(gòu)
科研經(jīng)歷
校內(nèi)科研選擇指導
基于學生興趣和申請專業(yè)方向，指導學生參與校內(nèi)導師科研活動
基本學生所在學校情況，指導學生和導師溝通，獲得相應(yīng)的科研機會
基本科研項目的申請情況，指導學生準備簡歷，面試等科研申請材料
針對科研開展情況，指導學生如何進一步升級科研活動，*大化相應(yīng)的科研成果。
根據(jù)學生科研的進展情況，指導學生和導師溝通以及申請推薦信事宜。
校外科研選擇指導
基于學生興趣和申請專業(yè)方向，充分利用學生周末以及寒暑假時間，結(jié)合我們的活動資源庫，指導學生選擇并參與具有含金量的校外科研活動
基于學生特點，推薦并協(xié)助申請夏校，參加競賽等高端項目，提升背景和能力
實習經(jīng)歷
實習經(jīng)歷選擇指導
基于學生興趣和申請專業(yè)方向，指導學生申請實習崗位并協(xié)助準備簡歷，面試等。
基本學生家里的資源，挖掘?qū)嵙暀C會并提供實習工作內(nèi)容建議。
基于學生興趣和申請專業(yè)方向，充分利用學生寒暑假時間，結(jié)合我們的活動資源庫，指導學生選擇并參與具有含金量的實習項目。
根據(jù)學生實習的進展情況，指導學生和直屬領(lǐng)導溝通以及申請推薦信事宜。
文書
通過四次文書規(guī)劃課指導學生理解文書都包括什么以及每一步需要做什么，更重要的了解如何通過文書去展現(xiàn)自己的專業(yè)度和科研心路歷程。
文書都包括什么
簡歷信息整理
個人陳述寫作解析及思路破題
指導學生通過在規(guī)劃過程中有意識的記錄科研、實習和其他活動感受，提升自己相應(yīng)專業(yè)所尋求的申請者素養(yǎng)，為之后的推薦人選擇和文書素材做積累。
面試
對于某些需要面試的專業(yè)，我們會提供相應(yīng)的1V1的面試輔導，包含：
面試預(yù)約
根據(jù)不同的面試類型（線上or線下，校友or招生官等）指導學生相應(yīng)的面試注意事項
面經(jīng)整理以及如何根據(jù)自身情況回答面試問題
推薦信
推薦人選擇指導
基于學生的申請方向以及研究生升學要求，指導學生選擇*佳推薦人
溝通能力提升
通過指導學生與授課老師、科研導師、實習領(lǐng)導等潛在推薦人溝通，提升學生溝通能力
理想推薦人“培養(yǎng)”指導
指導學生培養(yǎng)理想的推薦人，增強推薦信的含金量
03 時間規(guī)劃
整體時間規(guī)劃方案
綜合各方面條件和信息，宏觀梳理大二至大四整體時間規(guī)劃方案
年度時間規(guī)劃方案
以年為單位，梳理更為細致的大二、大三、和大四申請年時間規(guī)劃方案
寒暑假安排規(guī)劃方案
跟學生、家長溝通協(xié)調(diào)，從科研活動、考試培訓、實習安排等方面深度分析寒暑假安排
04 階段性總結(jié)與計劃
以每兩周或一個月為單位，需要學生總結(jié)階段計劃完成情況，下階段計劃以及想法及建議。
與學生保持持續(xù)有效的溝通，及時獲取學生動態(tài)，給予有效指導
基于學生的規(guī)劃推進情況，若有需要及時調(diào)整學生的規(guī)劃方案
05 確定選校
根據(jù)學生標準化*及所申請專業(yè)特點，通過研究生選校“十大判斷因素”，確定選校。
06 申請表格及材料準備指導
整理申請學校新申請要求給學生
各個學校申請表格填寫指導
*單、資金證明等申請材料準備
標準化考試送分，推薦信提交及*單郵寄等提供申請材料流程指導
*單認證（若需要）指導
07 錄取跟進
遞交申請后，指導學生查詢申請狀態(tài)，查缺補漏
指導學生給學校寫love letter
指導學生查詢申請結(jié)果并做好相應(yīng)接受offer截止日期記錄
08 錄取后事宜
指導簽證申請及進行簽證培訓輔導
指導學生進行住宿和行程準備
指導完成學校體檢要求
團隊參與部分經(jīng)典案例
中央財經(jīng)大學, GPA：83.3, TOEFL：106，GRE：322，中國互聯(lián)網(wǎng)金融協(xié)會和社會科學調(diào)查中心實習，論文發(fā)表等經(jīng)歷。
申請專業(yè)：經(jīng)濟學
錄?。嚎的螤柎髮W，喬治城大學等。
江南大學, GPA: 3.3,IELTS：7.0， GRE：320，大創(chuàng)，學校獎學金等。
申請專業(yè)：教育技術(shù)
錄?。焊鐐惐葋喆髮W，賓夕法尼亞大學等
浙江財經(jīng)大學，GPA：3.23， TOEFL：90，銀行和Law Office實習，校獎學金若干。
申請專業(yè)：LLM
錄取：南加州大學等。
北京體育大學本科，清華大學碩士，GPA：本科3.****.0，碩士：3.****.0，TOEFL：92，GRE：302，北體校內(nèi)獎項若干，論文發(fā)表，國家體育總局實習等。
申請專業(yè)：運動人體科學
錄?。耗霞又荽髮W等。
外交學院本科，南加州大學碩士，GPA: 本科85****00，碩士3.****.0。南加州大研項目若干，中非基金等實習。
申請專業(yè)：政治學博士
錄?。杭~約大學政治學博士全獎
中國人民大學數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學本科，GPA****/4.0, 托福111，GRE326, UC-Davis交換一個學期。教育部基礎(chǔ)教育監(jiān)測司實習，美國國家教育協(xié)會實習，相關(guān)科研經(jīng)歷兩個，數(shù)學建模比賽經(jīng)歷等。
申請專業(yè)：統(tǒng)計學
錄?。杭又荽髮W伯克利分校，哥倫比亞大學，康奈爾大學
中國人民大學歷史專業(yè)本科，GPA****/4.0, 托福108，GRE326，臺灣交換一個學期。校內(nèi)科研經(jīng)歷若干，校內(nèi)社團活動領(lǐng)導角色若干，文化類實習若干。
申請專業(yè)：東亞文化研究
錄?。篩ale，Duke, Chicago, University of Michigan-Ann Arbor
中國人民大學數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學本科，GP***47, 托福111，GRE329，GRE Sub 82%. 香港城市大學交換一個學期，耶魯大學暑期項目?？蒲许椖咳舾?，銀行，BAT, 證券公司實習若干。
申請項目：金融
錄取：MIT
中國農(nóng)業(yè)大學，農(nóng)林經(jīng)濟與管理本科，GPA****/4.0, 托福101，GRE313。校內(nèi)相關(guān)科研經(jīng)歷兩個，農(nóng)科院以及證券公司實習等。
申請專業(yè)：環(huán)境管理
錄?。篋uke
中央財經(jīng)大學社會保障專業(yè)本科，GPA*****/100，加州大學伯克利分校交換一個學期，GPA****/4.0。托福107， GRE325。京東和平安實習，校內(nèi)科研若干。
申請專業(yè)：商業(yè)分析
錄取：Wake Forest，University of Rochester, UCSD等
北京師范大學會計專業(yè)，GPA****/5.0, 托福102，GMAT680。四大暑期實習，國內(nèi)會計事務(wù)所及稅務(wù)局相關(guān)實習若干。
錄取：Boston College, University of Rochester, University of Maryland
對外經(jīng)貿(mào)大學金融學及法語雙學位，GPA****/4.0。托福114， GRE330。證券公司實習，資產(chǎn)管理相關(guān)實習，校內(nèi)實習經(jīng)歷若干。
申請專業(yè)：金融學，國際金融與經(jīng)濟
錄?。篒mperial College, Johns Hopkins University
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海淀校區(qū)
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電話：400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號碼
授課老師 更多
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劉昕
美國留學
劉昕老師，X Studio創(chuàng)始人兼CEO艾克斯留學X Studio創(chuàng)始人北京師范大學社會工作專業(yè)本科美國愛荷華州立大學社會學碩士自09年開始從事美國升學指導相關(guān)工作，美國National Association for College Admission Counseling認證顧問擅長活動規(guī)劃以及文書創(chuàng)作大學錄取人數(shù)占91.7%十年磨一劍。用這句話來形容我在這個行業(yè)的摸爬滾打一點都不為過。這些年，我?guī)瓦^很多人。我的學生，我的朋友，我的同事。在這個過程中，我找到了自己存在的價值。很多人問我，我想成為一個什么樣的人，每每此刻，我都告訴他們，我想成為一個educator。也許這個過程很艱難，也許在一定的時間內(nèi)我不會被人理解，但十年以來，我的初衷-幫助那些求學的孩子規(guī)避掉我曾經(jīng)走過的彎路-從未改變。作為X Studio的創(chuàng)始人，我希望我們的工作室能繼續(xù)幫助更多的學生講述他們的故事。如果能做到這一點，我們的存在就是有意義有價值的。 詳細
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楊光
美國留學
楊光老師，X Studio聯(lián)合創(chuàng)始人，咨詢部負責人國內(nèi)知名留學咨詢導師，曾破格進入并供職于中國科學院（CAS），成為年輕的Research Assistant。因為對于教育深深的情懷，毅然選擇投身于國際教育行業(yè)，留學咨詢從業(yè)6年時間，專注于美國高端學校咨詢及申請，多次往返美國實地探訪中學及大學招生辦公室，親自走訪上百所學校并和招生官深入交流，保持良好的關(guān)系。一直秉持“只推薦自己親自走訪并深入研究過的學?！钡睦砟睿瑥拿绹咧械矫绹究?、研究生，熟知各個階段美國留學的錄取規(guī)則以及升學規(guī)劃方案的設(shè)計的“全面型”咨詢導師。近年美國高中和大學學校案例包括：Groton School, The Hill School, Lawrenceville School，Stevenson School，Battle Ground Academy, Providence Catholic High School,耶魯大學，芝加哥大學，麻省理工等。 詳細
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于夢迪
出國留學
于夢迪老師，X?Studio聯(lián)合創(chuàng)始人, 后期服務(wù)部負責人曾任某大型教育公司高端申請服務(wù)老師。熟悉掌握高中，本科及碩博申請的流程和文書要求，始終相信付出和收獲是成正比的，即使對學生的申請只有0.1%的幫助，也要去付出200%的努力。正是這份堅持和堅持背后的專業(yè)幫助學生成功進入到了賓夕法尼亞大學，哥倫比亞大學，卡耐基梅隆大學，埃默里大學，紐約大學，帕森斯設(shè)計學院…?從業(yè)6年，打磨過的文書數(shù)以千計，深知每一個學生都有自己獨立的個性，我們要做的就是向?qū)W校立體的展示學生的特質(zhì)，可能是文書，可能是活動的規(guī)劃，可能是視頻...申請其實也是一個探尋自己，重新認識自己的過程。在這過程中，學生們一點一滴的成長，都讓我感動和欣喜，我希望未來和更多的學生去探尋更多的自己… 詳細
關(guān)于我們 詳情
關(guān)于艾克斯留學X Studio“X”代表未知和無限，完美的闡釋了升學規(guī)劃的整個過程以及我們的初衷：將升學過程中的未知與迷茫掃除并激發(fā)學生的無限潛能及可能。真正的去實現(xiàn)讓專業(yè)成就夢想，用教育改變?nèi)松 Studio由擁有行業(yè)10年經(jīng)驗的經(jīng)理級團隊組成。我們致力于從低齡美國私立走讀及寄宿中學升學規(guī)劃指導，到美國本科、以及美國研究生的升學規(guī)劃指導，再到留學后的就業(yè)及職業(yè)規(guī)劃咨詢，形成完整的教育生態(tài)系統(tǒng)。我們不僅僅關(guān)注升學本身，而是志向于學生個性特質(zhì)、素質(zhì)能力、興趣發(fā)展以及職業(yè)準備的全方位提升。深度剖析申請錄取原則并結(jié)合多年一線實戰(zhàn)經(jīng)驗，我們將核心競爭力主要聚焦在以下3點：1. 從美國大學升學角度規(guī)劃美高申請、美本申請，從美國研究生院升學角度規(guī)劃美本、美研申請，從就業(yè)及職業(yè)規(guī)劃角度指導一切升學規(guī)劃工作的教育生態(tài)系統(tǒng)Education Eco System。2.?超過上百個活動資源，基于學生興趣愛好及個性特質(zhì)的個性化軟性背景規(guī)劃及策劃。3.?中美雙文書顧問，既深度剖析挖掘?qū)W生特點的個性化、又符合美式思維的文書面試指導。“專注”才能成就“卓越”——精英家庭專屬“私人升學顧問”，為每一位學生打通學校之路！
