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            太原 「切換城市」 培訓(xùn)家旗下培訓(xùn)平臺
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            太原言語開發(fā)課

            太原言語開發(fā)課

            課時(shí): 請咨詢

            班型: 任意時(shí)段

            班制: 小班

            校區(qū): 山西省太原市杏花嶺區(qū)萬達(dá)兒童天地 所有校區(qū)

            請?jiān)儍r(jià)>

            41名學(xué)員也在學(xué)習(xí)
            • 課程詳情
            • 上課校區(qū)(1)

            課程詳情

            教學(xué)對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

            課程模式:30分鐘一對一(兩節(jié)課是基礎(chǔ))

            教學(xué)原理:言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動治療學(xué)

            課程內(nèi)容:①下頜、唇、舌口部運(yùn)動功能訓(xùn)練;②氣息訓(xùn)練;③20組音系開發(fā)

            課程效果:①提高兒童口部運(yùn)動功能,使兒童口腔肌能正?;?/p>

                              ②掌握20組音系發(fā)音

                              ③促進(jìn)表達(dá)能力

            課程教具:國際引進(jìn)新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

            • 杏花嶺校區(qū)

              地址:山西省太原市杏花嶺區(qū)萬達(dá)兒童天地

              電話:400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號碼

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            授課老師 更多

            • 王文靜

              特殊兒童教育

              任職:康語太原校區(qū)啟智班主任??獲得中殘聯(lián)孤獨(dú)癥上崗證書,VB-mapp評估資格證書,感統(tǒng)訓(xùn)練資格證,兒童行為矯正資格證,數(shù)字化教育資格證。? 教育格言:讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)。 詳細(xì)

            • 吳景麗

              早教幼教

              現(xiàn)任康語總部課程研究中心口肌運(yùn)動課程主管 兒童語言訓(xùn)練師高級師資認(rèn)證 詳細(xì)

            • 王芳

              早教幼教

              現(xiàn)任康語課程研究中心兒童技術(shù)部部長; PRT中級資格證; 感統(tǒng)高級資格證 詳細(xì)

            關(guān)于我們 詳情

            康語兒童智能康復(fù)中心,2010年成立于福州,通過全國46家直營教學(xué)中心及遠(yuǎn)程在線授課的方式為患有語言發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、社交障礙的2-7周歲兒童提供專業(yè)康復(fù)訓(xùn)練,讓孩子更快開口說話,不耽誤孩子的學(xué)習(xí)。目前,康語已累計(jì)幫助近4500名特殊兒童順利融入普校,為超過40000家庭提供康復(fù)咨詢服務(wù)。課程設(shè)置:啟智認(rèn)知課、感統(tǒng)課、言語開發(fā)課、社交溝通課、學(xué)前預(yù)備班?課程理念:?通過一對一針對性的強(qiáng)化訓(xùn)練,快速有效提升兒童的感知覺及大小肌肉發(fā)展、言語能力、認(rèn)知理解能力、互動游戲能力,再經(jīng)學(xué)前預(yù)備班干預(yù),提升兒童在集體環(huán)境中學(xué)習(xí)的能力,與同伴之間的社交溝通能力,培養(yǎng)兒童上幼兒園的前備技能,幫助兒童能更順利融入校園課程本身設(shè)置原理也符合一個(gè)正常兒童能力發(fā)展階段:透過感覺系統(tǒng)的發(fā)展成熟誘發(fā)身體動作的發(fā)展,身體動作發(fā)展進(jìn)而逐步延伸出語言,語言學(xué)習(xí)打開認(rèn)知,認(rèn)知能力又逐步內(nèi)化產(chǎn)生心理情緒,心理情緒的應(yīng)用形成了社交技能,社交技能的提升,最終實(shí)現(xiàn)社會環(huán)境

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