12位專業(yè)老師
-
劉忠保聯(lián)系我
全日制考研培訓(xùn)
- 寓教于樂
- 深入淺出
- 聲情并茂
劉忠保/全國知名西綜專業(yè)老師；早年從事醫(yī)院臨床工作，1996年開始從事生理學(xué)教學(xué)工作，2002年開始西醫(yī)考研導(dǎo)教學(xué)至今，劉老師能勝任西醫(yī)綜合全部的教學(xué)工作，尤其擅長生理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)的考研鋪導(dǎo)，是西醫(yī)綜合輔導(dǎo)領(lǐng)域?qū)I(yè)知識淵博，學(xué)生認(rèn)可度很高的老師! -
任博聯(lián)系我
全日制考研培訓(xùn)
- 聲情并茂
- 輕松幽默
- 深入淺出
任博/全國專業(yè)生化、病理學(xué)輔導(dǎo)老師；生物化學(xué)博士，美國尚培基大學(xué)訪問學(xué)者，忠保醫(yī)學(xué)生化教研組組長等，長期講授研究生和本科生 生 物 化學(xué)、生 物 化 學(xué) 與 分 子 生 物學(xué)等課程。多年的授課經(jīng)驗，善于將臨床與課本內(nèi)容結(jié)合，設(shè)程內(nèi)容豐富多彩。 -
任靜言聯(lián)系我
全日制考研培訓(xùn)
- 舉一反三
- 寓教于樂
- 深入淺出
任靜言/全國西綜專業(yè)輔導(dǎo)老師；MD&PhD意大利都靈大學(xué)腫瘤醫(yī)學(xué)專業(yè)博士;國內(nèi)醫(yī)學(xué)院院校專業(yè)課教師:講授研究生入學(xué)考試西醫(yī)結(jié)合《內(nèi)科學(xué)》《診斷學(xué)》《外科學(xué)》近十年，獨創(chuàng)引導(dǎo)式與推理式的學(xué)模式，將醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理理與臨床完美整合，結(jié)合記億口訣，迅速提高學(xué)生考試水平，深受學(xué)生喜愛和好評! -
王博聯(lián)系我
全日制考研培訓(xùn)
- 輕松幽默
- 聲情并茂
- 深入淺出
王博/全國病理學(xué)專業(yè)老師；臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科、碩士，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)博士，留美博士后，病理學(xué)教授，從事臨床工作和病理學(xué)教學(xué)研究工作，20余年，講授研究生入學(xué)考試西醫(yī)綜合(病理學(xué))10余年，經(jīng)驗豐富，擅長通過臨床病例引導(dǎo)和概括總結(jié)的方法進行授速，理解式記億的傳授模式使學(xué)生快速提高學(xué)習(xí)效率和考試結(jié)果。 -
曹晉文聯(lián)系我
全日制考研培訓(xùn)
- 聲情并茂
- 深入淺出
- 寓教于樂
曹晉文/全國考研政治輔導(dǎo)老師；長期從事考研政治的教研、講學(xué)工作，善于總結(jié)方法，捕捉熱點，幫助考生順利通過考研。授課踏實，學(xué)生課堂收獲感強，輔導(dǎo)效果顯著，深得學(xué)生一致好評! -
左琳聯(lián)系我
全日制考研培訓(xùn)
- 舉一反三
- 輕松幽默
- 深入淺出
左琳/臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)老師；M.D.&PhD.副教授，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科、碩士、博士，美國Thomas Jefferson醫(yī)學(xué)院博士后，從事醫(yī)學(xué)生理學(xué)教學(xué)近20年，多次在教學(xué)比賽中獲獎，其深入淺出的講課風(fēng)格深受同學(xué)們的真愛。 -
馬磊聯(lián)系我
- 舉一反三
- 寓教于樂
- 深入淺出
馬磊/考研政治輔導(dǎo)新一代人物；浙江大學(xué)博士，浙大骨干教師，多年從事考研政治教學(xué)及馬克思主義理論研究工作?？烊丝煺Z，妙語珠華,課堂之時有盡雨舍玉之言無旁。”板凳要坐十年冷，說話不會一字空”，這是他對學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)要求，用一絲倔強，疑慮頑強規(guī)劃引領(lǐng)無數(shù)考生的人生征程。 -
郭東星聯(lián)系我
- 寓教于樂
- 舉一反三
- 深入淺出
郭東星/全國藥理學(xué)專業(yè)輔導(dǎo)老師；從事醫(yī)學(xué)教育近30年，主講醫(yī)學(xué)木科生(含例學(xué)生雙語授課)和研究生的藥理學(xué)課程，多年的教學(xué)工作中里持”以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，實施以問題為導(dǎo)向”的教學(xué)方法、按學(xué)生展次”因材施救”，深受學(xué)生好評，多年來，承擔(dān)省級科研理顯3項，發(fā)表數(shù)10簡科研論文，參編教材多部，被同學(xué)們稱為“當(dāng)代藥神”。 -
李莉聯(lián)系我
- 舉一反三
- 寓教于樂
- 深入淺出
李莉/臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)老師；中華區(qū)學(xué)會醫(yī)學(xué)細胞生物學(xué)分會委員，山西醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院，醫(yī)學(xué)細物生物與遺傳學(xué)教研室主任，主要從事白血病發(fā)病機制以及耐藥機制的基礎(chǔ)研究，主持山西省白然科學(xué)基金項日、山西省高?？萍奸_發(fā)項目。山西省國國國學(xué)人員科研資助項目及其他橫向課超6項在國內(nèi)外期刊發(fā)表論文20余篇，其中SCI收錄論文10篇主編副主編成參編(醫(yī)學(xué)透傳學(xué)》及《醫(yī)學(xué)細院生物學(xué)》教材11部，參編英文版《醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)》教材1部 -
李道明聯(lián)系我
- 寓教于樂
- 聲情并茂
- 深入淺出
李道明/高校英語碩士生老師；考研英語實力派老師。本科和碩士就讀于北京師范大學(xué)，博士后就讀于美國杜克大學(xué)，主要從事“東西方文化對比，美國語言文學(xué)研究”:美國加州大學(xué)洛杉機分校訪問學(xué)者，現(xiàn)已出版專著兩部;課堂幽默風(fēng)度，邏輯性極強。
