??在英語學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常會(huì)遇到這樣的問題，學(xué)了很多年的英語，在各種類型的英語考試中，也能夠順利的通過。但是對(duì)英語能力的掌握，主要集中在閱讀和寫作方面，能看懂專業(yè)性較強(qiáng)的英語文章，在聽力方面也能聽懂大概的英語表達(dá)，但是在真實(shí)的交流場景中，一些比較基本的日常交流卻不知道應(yīng)該如何表達(dá)。有人表示，在英語口語的學(xué)習(xí)方面，自己還處在一個(gè)未入門的水平。
??學(xué)習(xí)英語不只是為了應(yīng)對(duì)考試的需要，在實(shí)際生活中，英語有著較為廣泛的使用范圍。在成人英語學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)目的主要集中在這些方面。出于工作的需要，懂得英語會(huì)帶來更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，通過英語學(xué)習(xí)得到更高的層次。英語是有些職業(yè)的必備技能，比如對(duì)于程序員來說，工作中會(huì)經(jīng)常接觸到英語，在開發(fā)中遇到問題需要在網(wǎng)上查詢，網(wǎng)站上的很多內(nèi)容是英語。
??有些成年人學(xué)習(xí)英語，是出于非功利性的。有些人學(xué)習(xí)英語是為了去國外旅行，想要與當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行溝通交流，更好的了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。在不同的文化語境下，翻譯出來的具體含義有所差別，僅依靠翻譯軟件是不能實(shí)現(xiàn)的。此外，還有些人學(xué)習(xí)英語是出于追星的需要，比如追一部外語電視劇，沒有直接的中文翻譯，只有英文字幕，這時(shí)如果不懂英語就看不懂劇情。那么。提升英語口語水平，應(yīng)該注意哪些問題？
??第*，建立學(xué)習(xí)英語的自信心。有些學(xué)習(xí)者在英語學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)為自己的英語基礎(chǔ)不太好，并且作為成年人已經(jīng)過了語言學(xué)習(xí)的黃金期，沒有學(xué)好英語的自信心。其實(shí)學(xué)習(xí)英語*好的時(shí)機(jī)就是當(dāng)下，有想要學(xué)好英語的意愿和自信，并且掌握的學(xué)習(xí)方法，就能得到有效的提升。
??第二，注重英語口語發(fā)音。在英語單詞記憶的過程中，有些學(xué)習(xí)者忽略了英語單詞的發(fā)音，認(rèn)為英語單詞記憶的效果是達(dá)到看到后能夠?qū)?yīng)中文翻譯。但要提高英語口語水平，首先在單詞的記憶環(huán)節(jié)，需要掌握單詞的正確發(fā)音。比如一個(gè)英語單詞，在發(fā)音時(shí)重音位置的不同，會(huì)有相對(duì)應(yīng)的不同含義和詞性。掌握英語單詞的正確發(fā)音，要注重模仿練習(xí)，從單詞的發(fā)音練習(xí)開始，模仿正確的英文發(fā)音。在英語發(fā)音方面會(huì)遇到這樣的問題，單個(gè)詞匯的發(fā)音能夠聽懂，但是變?yōu)橐痪湓挼淖x音卻聽不出來。這就涉及到了英文發(fā)音的規(guī)則，在口語練習(xí)中，需要掌握連讀、重讀、語氣、語調(diào)等英語發(fā)音規(guī)律和技巧。
??第三，注重英語口語材料的積累。英語口語中的單詞與學(xué)術(shù)英語要求掌握的單詞有一定的差異。因此會(huì)出現(xiàn)認(rèn)識(shí)很多抽象單詞的含義，但一些日常生活中經(jīng)常使用的單詞卻不認(rèn)識(shí)的情況。學(xué)習(xí)英語口語首先要積累語言學(xué)習(xí)材料，掌握常用英語口語單詞的正確發(fā)音。在單詞記憶中，要結(jié)合具體的場景，把單詞放到具體的語句中進(jìn)行練習(xí)，可以提升記憶的效果。在積累單詞的過程中要注意時(shí)間的分配，每次記憶單詞的時(shí)間不宜過長，可以分時(shí)間段來對(duì)單詞進(jìn)行記憶。