高考數(shù)學(xué)命題特點(diǎn):難度和區(qū)分度
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考生每年對(duì)于高考數(shù)學(xué)的感受就是一個(gè)字,難,我們不應(yīng)將關(guān)注點(diǎn)放在考試有多難,而是放在以下兩點(diǎn):第*點(diǎn)是整套試卷的難度以及區(qū)分度,高考是選拔性的考試,難度是輔助高考選拔的一個(gè)手段,高考的最終目的在于區(qū)分;第二個(gè)關(guān)注點(diǎn)就是命題的延續(xù)性以及創(chuàng)新性。在高考多年的命題過程當(dāng)中,哪些重點(diǎn)的東西是始終延續(xù)下來的,哪些是出題人在出題的過程當(dāng)中力求新求變的,我會(huì)在接下來的文章中,為大家一一解析。本篇文章將重點(diǎn)為大家解析命題難度與區(qū)分度的問題。
一、命題難度
命題難度,通常情況下就是測(cè)試題目的難易程度,一般在題目的測(cè)試當(dāng)中,它作為衡量測(cè)試題目的指標(biāo)之一。它和區(qū)分度共同影響,并決定試卷的鑒別性。難度就是一道題的通過率,如果一道題所有人做對(duì)了,這道題的通過率是100%,也就是1。如果一道題沒有任何人做對(duì),難度系數(shù)就是0。因此當(dāng)一道題的難度系數(shù)越小的時(shí)候,其實(shí)這道題是越難的。
首先是北京卷,第一題就是復(fù)數(shù),這是能夠讓大家安安穩(wěn)穩(wěn)答完整張卷子的試題。同樣當(dāng)處理到第三題或者第四題時(shí),無論是程序框圖,或者是必要性的問題,都是屬于基礎(chǔ)類的題目,讓大家更好的作答,從而為后面的題目鋪墊。