- 課程詳情
- 上課校區(qū)(2)
一、服務(wù)特色
1. 深入企業(yè)診斷式服務(wù)
定制化需求:碼點咨詢不滿足于通用的培訓方案,而是深入企業(yè)內(nèi)部,通過充分的課前調(diào)研,精準捕捉企業(yè)的獨特需求與痛點。
專業(yè)診斷:結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展目標,進行全方位的診斷分析,確保培訓方案能夠直擊要害,解決企業(yè)實際問題。
2. 精準培訓需求分析
多維度調(diào)研:采用問卷調(diào)查、訪談、現(xiàn)場觀察等多種方式,全面了解員工的培訓需求與企業(yè)的發(fā)展需求。
數(shù)據(jù)驅(qū)動決策:基于調(diào)研數(shù)據(jù),進行科學分析,明確培訓目標,確保培訓內(nèi)容的針對性和有效性。
3. 定制化課程內(nèi)容
量身打造:根據(jù)培訓需求分析結(jié)果,為企業(yè)量身定制培訓內(nèi)容,確保課程與企業(yè)實際高度契合。
實戰(zhàn)導向:課程內(nèi)容注重實戰(zhàn)性,結(jié)合企業(yè)實際案例,幫助員工掌握解決實際問題的技能與方法。
4. 授課環(huán)節(jié)全面監(jiān)控
專業(yè)師資:邀請具有豐富實踐經(jīng)驗和深厚功底的講師授課,確保教學質(zhì)量。
互動教學:采用小組討論、案例分析、角色扮演等多種教學方式,增強學員的參與感和學習效果。
實時監(jiān)控:對授課環(huán)節(jié)進行全面監(jiān)控,確保培訓過程順利進行,及時調(diào)整教學策略以滿足學員需求。
5. 課程效果的后續(xù)跟進
效果評估:通過考試、問卷、訪談等多種方式,對學員的學習效果進行全面評估。
持續(xù)支持:提供課后輔導、實踐應(yīng)用指導等后續(xù)支持服務(wù),幫助學員將所學知識轉(zhuǎn)化為實際工作成果。
持續(xù)改進:根據(jù)評估結(jié)果和學員反饋,不斷優(yōu)化培訓方案,提升培訓效果的可持續(xù)性和可復制性。
二、服務(wù)流程
課前調(diào)研:深入了解企業(yè)背景、員工結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)需求等信息。
培訓需求分析:基于調(diào)研數(shù)據(jù),進行科學分析,明確培訓目標和內(nèi)容。
定制化方案設(shè)計:為企業(yè)量身定制培訓方案,包括課程安排、師資配備、教學方式等。
授課環(huán)節(jié)實施:按照既定方案進行授課,確保教學質(zhì)量和效果。
效果評估與跟進:對學員學習效果進行全面評估,并提供后續(xù)支持服務(wù),確保培訓成果落地。
三、服務(wù)優(yōu)勢
高度個性化:根據(jù)企業(yè)實際需求量身定制培訓方案,確保培訓內(nèi)容的針對性和有效性。
實戰(zhàn)導向:課程內(nèi)容注重實戰(zhàn)性,幫助員工掌握解決實際問題的技能與方法。
全程監(jiān)控:對授課環(huán)節(jié)進行全面監(jiān)控,確保培訓過程順利進行,及時調(diào)整教學策略以滿足學員需求。
效果保障:通過課前調(diào)研、精準需求分析、定制化內(nèi)容設(shè)計以及后續(xù)跟進服務(wù),形成完整鏈條的專業(yè)服務(wù),保障培訓效果的落定性與可執(zhí)行性。
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歷城校區(qū)
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碼點咨詢資深顧問邢老師
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李書朋
所授課程:企業(yè)如何尋找和選擇投資項目;如何輔導企業(yè)寫好達到投資門檻的商業(yè)計劃書;詳情介紹:碼點資本創(chuàng)始合伙人,國際經(jīng)濟法碩士,連續(xù)創(chuàng)業(yè)者,上海市投資專家,上海市創(chuàng)業(yè)指導專家。從事早期投融資行業(yè)16年,自己創(chuàng)業(yè)項目曾拿到數(shù)千萬級融資,主導、參與過30多筆投融資服務(wù),累計交易金額18億元,同時為上千家創(chuàng)業(yè)公司做過創(chuàng)業(yè)咨詢和診斷服務(wù),具有豐富的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、戰(zhàn)略規(guī)劃、融資規(guī)劃及投資經(jīng)驗。 詳細
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呂學鋒
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張美
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所授課程:習題講解;知識總結(jié);詳情介紹:張美老師有多年民企、國企管理、創(chuàng)業(yè)等崗位實戰(zhàn)經(jīng)歷,專注于效能提升與能力發(fā)展領(lǐng)域的課題,已為數(shù)百家企業(yè)提供培訓、咨詢與教練輔導!針對銀行金融、電力石化、行政機關(guān)、房產(chǎn)、汽車、醫(yī)療、商業(yè)服務(wù)、通訊等行業(yè)培訓。擅長線上線下混合式學習設(shè)計,授課風格條理清晰、嚴謹、靈活、生動,理論講解與實戰(zhàn)案例以及互動相結(jié)合,以實用、轉(zhuǎn)化、結(jié)果為目標導向,從而達到好的培訓效果。個人組織效能顧問,行動學習引導教練,行動教練?授權(quán)講師合伙人,2020管理技能專業(yè)十大老師,行動效能?課程版權(quán)所有創(chuàng)始人,WFA授權(quán)授課行動學習促動師,山東大學雙創(chuàng)導師。 詳細
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